活动三 春 天 的 畅 想 第二单元 春天的畅想 创作的构思 创作的形式 作业与作品欣赏 创作的构思 创作就是用眼睛去看这个世界 创作就是用心去感受这个世界 创作就是用画笔表现这个世界 春天的美景 春天的故事 春天的创作 创作的构思 春天的美景 莫扎特《春天来了》 创作的构思 你了解春天吗？ 谈一谈你对春天的感受和了解。 当春天到来时你周围的景物都有什么变化？ 创作的构思 如果画一幅表现春天的画， 你会在画面中画上那些内容？ 春天的创作 创作的构思 春天的景色 春天的创作 可以将自己用眼睛看到的景色表现出来 创作的构思 春天的街道 创作的构思 可以将自己熟悉的街景表现出来 春天的创作 春天的联想 创作的构思 可以将自己对春天的感受表现出来 春天的创作 春天的农家 可以将一些生活情景表现出来 创作的构思 春天的创作 春天的生机 可以将自己对春天的理解表现出来 创作的构思 春天的创作 春天的游戏 创作的构思 可以将自己春天的欢乐表现出来 春天的创作 在我们的身边每一天都会发生很多事情，请你想一想：这个春天在你的身边发生了什么有趣的故事？ 春天的故事 这组绘画向我们讲述了一个怎样的事件？ 创作的构思 创作的构思 春天的故事 创作的构思 春天的故事 创作的构思 春天的故事 创作的构思 春天的故事 创作的构思 春天的故事 创作的构思 春天的故事 创作的构思 春天的故事 创作的构思 春天的故事 创作的构思 2003年的春天使很多人难以忘记，在那个春天我们同“非典”进行了顽强的斗争，前面的一组绘画讲述的就是发生在那个春天的故事。 春天的故事 你也可以用画笔叙述自己的故事！ 创作的形式 漫画形式 创作的形式 儿童装饰画形式 创作的形式 素描形式 创作的形式 卡通形式 创作的形式 黑白装饰画形式 创作的形式 构成形式 创作的形式 电脑绘画形式 创作的形式 版画形式 创作作业 请同学们以《春天的畅想》为题创作一幅作品，创作形式不限。让我们快点行动吧! 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 总结： 今天这节课是创作课，同学们通过欣赏、分析美术作品，了解创作的内容以及创作的表现形式，从而初步学习和体验了创作的过程，提高了对生活的观察能力，创作灵感得到了启发，更重要的是培养了同学们的创作意识和创新精神。 课后思考题 想一想还有哪些内容可以激发你的创作灵感？ 春、夏、秋、冬四季不同，每个季节带给你什么样的感受，你能用画笔表现出来吗？
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