21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 3.4牛顿第一定律 学案 课题 3.4牛顿第一定律 章 3 学科 科学 年级 七 【教学目标】 知识与技能目标：1、知道重力是由于地球的吸引而产生的力2、通过实验探究，了解重力大小与质量的关系，会用弹簧测力计测量物体的重力方法与过程目标：1、经历探究重力大小与质量的关系的过程，培养研究探索的能力2、利用图像法处理实验数据情感、态度与价值观激发学生对于科学探究的兴趣,养成与同学合作交流的意识，体验利用知识解决问题的喜悦，激发学生的求知欲和探索自然的兴趣 【教学重点】 探究重力的大小与质量的关系 【教学难点】 探究重力与质量的关系，理解重力的方向 【导学方法】 知识点总结，考点精讲，讲练结合，课后巩固 【课前预习】 1、重力的方向是什么？2、重力的公式？ 学习探究 【新知导入】 当牛顿碰到他受伤的地方时,他想到了一个问题:当他把球抛向空中时,为什么球不总是上升,却总是下降? 【新知讲解】 一、重力及其方向1、重 力（1）重力的符号：（2）重力的施力物体：受力物体：重力的理解：重力的方向 3．应用 思 考： 你能用重垂线做一个水平仪吗？ 4、重力的作用点：重力的大小实验：探究重力大小的相关因素1、实验猜想2、验证猜想实验步骤实验过程重力的公式： 练一练：１、如果没有重力,以下说法不正确的是( )A.物体就没有质量B.河水就不能流动C.人向上一跳就离开地球D.杯中的水就无法倒人口中2、下图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径.则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是( )3.过春节时贴年画是我国传统习俗.在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正，如图所示，这主要利用了（ ）A重力是由于地球的吸引而使物体受到的力B.重力的大小与质量成正比C.重力方向竖直向下D.重力的作用点在物体的几何中心 【课堂总结】 这节课你学到了什么？ 【课堂练习】 1.关于物体的重力。下列说法正确的是( )A.只有跟地面接触的物体才受到重力的作用B物体放在斜面上，物体所受的重力方向重直斜面向下C.重力的施力物体不一定总是地球D.重力是由于地球的吸引而使物体受列的力2. 下列物体的重力接近1 N的是( )A.1头牛B.八年级的物理课本C,1个篮球D.2个鸡蛋3．西宁市中考体育测试项目中,小李同学抛出后的实心球在空中运动。忽略空气阻力，抛出后的实心球由于（ ）A.不受力，运动状态发生改变B.不受力，运动状态不发生改变C.受到推力的作用,运动状态发生改变D.受列重力的作用,运动状态发生改变4.如图所示的图象中能表示物体所受重力与质量的关系的是（ ）5．某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”，实验数据记录如下表，则下列说法中错误的是（ ）A小张认为利用原有器材,在月球表面可以完成本实验B小明处理数据时绘出重力G与质量m的关系图象如图得重力与质量成正比C小亮处理数据时，算出每组重力与质量的比值(如表格，可得重力与质量成正比D.小红认为本实验中多次实验的目的是减小误差6．如图所示，在跳台滑雪比赛中.运动员在空中滑翔时所受重力的示意图(如图所示)正确的是( ）7.关于重心，下列说法正确的是( )A.空心的足球没有重心B.物体的重心不-定在物体上C.将质地均匀的木球的中心挖去后,木球的重心就消失了D.物体受到的力全部都作用在重心上8.如国所示玩具-不倒翁被扳倒后会自动立起来，其奥秘是( )A重力的方向总是竖直向下的B.不倒翁是空心的C.不倒翁的重心在不倒翁之外D.物体重心越低越稳定扳倒时不倒翁的重心升高了，重力总想把它拉回原位置9. 如图所示，一个空心均匀球壳里面注满水，球的正下方有一小孔，在水从小孔缓慢流出的过程中:空心球壳和水的共同重心 ... ...
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