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课件网) 带上她的眼睛 新知导入 看到这个标题你能想到什么？ 眼睛能带走？ 带上她的眼睛干嘛？ 为什么要带上她的眼睛？ 让我们带着这些问题走进今天的学习。 刘慈欣 学习目标 1、浏览课文，把握故事内容，理解本文构思的巧妙。 2、了解科幻小说的特点，激发想象力和创造力。 3、积累并运用词语。 新知讲解 刘慈欣是 著名的科幻作家，被誉为“中国当代科幻第一人”。主要作品有《地球往事三部曲》《球状闪电》《超新星纪元》。2015年8月23日，《三体》获得第73届雨果奖最佳长篇小说奖———这是亚洲人首次获得有“科幻界诺贝尔文学奖”之称的雨果奖。刘慈欣的代表作《三体》三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作，将中国科幻推上了世界的高度。 《三体》讲述了地球人类文明和三体文明的信息交流、生死搏杀及两个文明在宇宙中的兴衰历程。 点缀 漫步 迟钝 蒙眬 闲暇 凸现 拍摄 蔚蓝 合拢 吟唱 孤零零 不期而至 心有灵犀 天涯海角 迄今为止 气势磅礴 多愁善感 zhuì xiá shè tū xī yín dùn lǒng wèi lóng yá màn qī líng qì pángbó 成语释义： 不期而至：事先没有约定而意外到来。 气势磅礡（páng bó）：形容宏伟壮观，雄壮有气势的样子（多形容景物）。 时隐时现：一会儿隐没，一会儿出现。 多愁善感：容易发愁、伤感。形容人感情脆弱。 迄今为止：到现在为止。 心有灵犀：彼此心意相通。 天涯海角：形容极远的地方，或相隔极远。 快速浏览课文，回答下问题。 （1）眼睛能带走？ 原来是一副传感眼镜。 （2）带上她的眼睛去干嘛？ 带上她的眼睛去度假。 （3）为什么要带上她的眼睛？ 因为她是“落日六号”的领航员，飞船在地心出了事故，所以她被困在了地心。所以带上小女孩的眼睛最后一次领略地球表面的风光。 文章自然隔开，分四个部分 第一段（1-5）：开端：我带上她的眼睛去休假。 第二段（6-23）：发展：草原旅行。 第三段（24-44）：高潮：她因落日六号出事被困地心。 第四段（45-46）：结局：我能感受她的歌声与话语。 作者记叙了一个怎样的故事？ “落日六号”地航飞船失事了，领航员小姑娘被困在了地心，再也无法看见地面世界，所以主任让我带上她的眼睛去度假。 细读课文，第一部分 1、开头有什么作用？ 开门见山，直奔主题； 设下悬念，引发读者阅读兴趣。 2、眼睛的主人给“我”最初的印象是什么？作者这样写的目的是什么？ 好像刚毕业的小姑娘，娇小，一副可怜兮兮的样子。 目的：让人怜爱；与下文小姑娘的性格形成鲜明对比。 齐读6-23段，思考 1、“眼睛”指的是什么？为什么可以让“我”带着去？ 2、她对草原有哪些感受？ 是一副传感眼镜。“我”戴上它时，所看到的一切图象由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到，于是“她”就能看到“我”所看到的一切。 深呼吸 看花草 嗅花香 玩水 赏月 期待日出 默读24-44段，思考： 1、本部分给我们提供了哪些关于“落日六号”与“她”的信息？ 2、“在我的意识深处，也有一棵小小的种子留了下来。”?“种子”指什么？这句有什么表达作用？ “落日六号”是“落日工程”的第六艘探地飞船，因为出事而被陷地心。 她是“落日六号”的领航员，是第一个到达地心的人，由于“落日六号”失事，被困活动范围不到10平方米的闷热的控制舱里，她只能通过传感眼镜同地面世界多少保持着一些感性的联系，而这种联系不能长时间延续下去，在三个月前就中断了。她将在控制舱里度过余生，但依然在按研究计划努力工作。 “种子”指：那次旅行看到的情景对“我”精神方面的影响：我已开始感受自然界的诗意。 作用：是对前面所写的在裤脚上发现了两三棵草籽的引申，暗示了作者 ... ...
