浙美版七下 11.巴黎罗浮宫 教案

《巴黎卢罗浮宫》教学设计 教材分析：《巴黎罗浮宫》是浙江人民美术-出卷网-14册美术中的课程，本课是欣赏课，目的是让学生初步了解罗浮宫的建筑及镇馆三宝的艺术美感。理解艺术品的美学价值。 教学目标： 　1、初步了解罗浮宫建筑特点和镇馆三宝（维纳斯、胜利女神、蒙娜丽莎）的艺术特征。 2、比较古典与现代、东方与西方的建筑、雕塑和绘画，初步了解艺术作品在不同时期、不同地方有不同的理解。 3、通过比较、模仿，以亲身体验艺术家创作艺术作品时情感或多种体验，结合现代社会的发展去评价和联想、迁移创造，获得创造的快乐。 教学重点、难点。 重点： 通过比较来感受、欣赏、体验和鉴别艺术作品的美感，并激发学生的创造欲望和创新精神。 难点：引导现代的学生欣赏西方古典的艺术，用发展的眼光来理解艺术当随时代。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、引入课题 （一）、首先，让我们通过一段视频一起去看看法国巴黎。在巴黎的塞那河畔，有一个花园式的古典建筑群，那就是罗浮宫了。 （二）、了解罗浮宫 1、请学生说说巴黎有哪些著名的建筑。（埃菲尔铁塔、凯旋门、巴黎圣母院、巴黎罗浮宫） ———引出课题《罗浮宫之旅》 2、现在，让我们一起走进罗浮宫。 请学生谈谈对罗浮宫的了解，教师总结 罗浮宫：是世界上最古老、最大、最著名的博物馆之一。在巴黎市中心的塞纳河北岸，罗浮宫的前身是一座建于13世纪初的城堡。它收藏的艺术品达40万件，囊括了法国及欧洲各个时代各个美术流派的代表作和艺术珍品。 同时，罗浮宫也是法国历史上最悠久的王宫。 卢浮宫是一座哥特式的建筑，这种建筑风格在中世纪最为典型，它的主要特征是拱券结构。这种结构拉长了建筑的顶部，使建筑内部变得宽敞明亮。在西方教堂中经常运用，人走在里面，有一种恍如天堂的感觉。 3、备受争议的金字塔 可惜八个世纪以来，这座法王的城堡被改建过多次，并用于各种不同的目的。它已经变成了一个只有眩目门面，缺乏内在统一性的建筑物。从原先的南侧大门进入，参观者必须经过长途的迂回路线才能进入宫内。迈过门槛，人们便不得不盘桓在迷宫般的展厅通道和楼梯之间。 1、法国总统密特朗邀请著名美籍华裔建造师贝聿铭为罗浮宫设计入口。贝聿铭经过深思熟虑，提出了建造一个“金字塔”的方案。观众可以从这里直接到达自己喜欢的展厅，而不必再穿过其它展厅绕行。 2、我们来讨论一下，在古典式宫殿的前面建造一个现代式的玻璃金字塔，你们认为这样协调吗？为什么？ 3、据说，当时的法国人对此非常不满，说它会毁了法国美人的容貌。他们高喊着，巴黎不要金字塔，交出罗浮宫，面对优越感极为强烈的法国人，贝聿铭显得信心十足，把各种非议和怀疑抛诸脑后。现在，由六百多块玻璃建成的金字塔，就屹立在拿破仑广场上，使广场更加具有现代气息。今天它是罗浮宫的入口，还是罗浮宫的标志建筑，现在法国人很愿意接受它了，法国人称赞金字塔是罗浮宫里飞来的巨大宝石。 （三）、如此伟大的建筑所收藏的作品有哪些? 罗浮宫博物馆陈列的作品包括以下六个部分: 1,古东方文物伊斯兰 艺术。 2,古埃及文物。 3,古希腊与古罗马文物。 4,工艺品。 5,绘画。 6,雕刻以及负责筹划短期 还包括长期展览的平面艺术部门。 二、镇馆三宝 巴黎街头有一句戏言：许多第一次进卢浮宫的游客都急着去寻找三个女人。你猜她们会是谁？ 一个是微笑的蒙娜丽莎、一个是断臂的维纳斯和一个展翅的胜利女神。这三件作品是卢浮宫的镇馆三宝，正是有了她们，卢浮宫才有了它现在光彩。 （一）、维纳斯 1、断臂的维纳斯是古典女性美的代表，也是古希腊雕塑的极品，202公分高的大理石雕像是公元前二世纪的作品。1820年在米洛斯岛被一名农夫所发现，所以人们又叫它米洛斯的维纳斯。 2、让我们走近一步 ... ...