济南版七年级生物下3.2.1《人体与外界的气体交换》课堂训练（含答案解析）

3.2.1《人体与外界的气体交换》课堂训练 基础达标 一、选择题 1.人呼出的气体与吸入的气体比较 ( ) A．氧气增多，二氧化碳减少　　 B．氧气减少，二氧化碳减少 C．氧气增多，二氧化碳增多 D．氧气减少，二氧化碳增多 2.在人体呼出的气体中，含量最多的是( ) A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.一氧化碳 3.人体内的气体交换是通过什么实现的( ) A.呼吸作用 B.呼吸运动 C.气体的扩散作用 D.呼吸肌的收缩、舒张 4.肺泡内的气体交换发生在( ) A.肺泡与外界环境之间 B.肺泡与血液之间 C.肺泡与组织细胞之间 D.肺泡与气管之间 5.呼吸时，氧气由肺泡进入血液的原因是( ) A.肺泡内有氧气，血液里没有氧气 B.肺泡收缩产生的压力 C.肋间肌和膈肌收缩产生的压力 D.肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度 6.在人体内二氧化碳含量最高的地方是( ) A.动脉血内 B.静脉血内 C.组织细胞内 D.肺泡内 7.氧气进入毛细血管发生在呼吸的哪一环节( ) A.肺泡与外界的气体交换 B.肺泡内的气体交换 C.气体在血液中的运输 D.组织里的气体交换 8.人体内二氧化碳扩散的方向是( ) A.血液→组织细胞→肺泡 B.组织细胞→血液→肺泡 C.肺泡→血液→组织细胞 D.肺泡→组织细胞→血液 9.血液流经如图所示的结构时，下列能正确表示 A内的气体及血液流经组织细胞后的血液成分的 变化的是( ) A.氧气 二氧化碳增多 B.二氧化碳 氧气增多 C.氧气 二氧化碳减少 D.二氧化碳 氧气减少 二、非选择题 10.据表回答下列问题。 气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 水 其他气体 A(%) 78 16 4 1.1 0.9 B(%) 78 21 0.03 0.07 0.9 (1)A、B两种气体表示吸入和呼出的气体，根据数据分析：_____是吸入的气体，_____是呼出的气体。 (2)如果将A、B两种气体分别通入澄清的石灰水中，使石灰水变浑浊程度大的是_____。 (3)A与B相比，气体成分中的_____含量减少，_____和_____含量增加。 11.如图是人体呼吸过程示意图，请据图回答问题： (1)肺泡内的气体交换是：血液中的_____进入肺泡,肺泡内的_____进入血液。 （2）组织里的气体交换是：血液中的_____进入组织细胞，组织细胞里的_____进入血液。 （3）人体内的两次气体交换都是通过_____实现的。 能力提升 1.如图为肺的内部结构示意图，图中所示肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层上皮细胞构成，这有利于( ) A.气体在血液中的运输 B.肺泡与血液间的气体交换 C.血液与组织细胞间的气体交换 D.肺与外界的气体交换 2.下列能表达肺泡与血液之间气体交换的是( ) 3.当血液经过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化，下列表示该变化的曲线中正确的是( ) 4.下列说法正确的是( ) A.人体呼吸时，呼出的气体全部是二氧化碳 B.肺适于气体交换的原因只是因为肺泡壁只由一层上皮细胞构成 C.血液中的氧通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里 D.只有深呼吸时，才能把肺泡内的气体全部排出 5.图一为呼吸系统的组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。请据图回答下列问题: （1）人体进行呼吸的主要器官是图一中的[ ]_____，[ ]_____不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和_____。 （2）图二所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由_____层扁平上皮细胞构成，这有利于_____。 （3）图二中a代表的物质是_____，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，其成分变化是_____含量增加。 （4）图二所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图一中[3] _____应处于_____状态。 6.分析如图所示实验回答问题。 甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。 (1)一段时间后_____瓶中的石灰水明显变浑浊，说明呼出的气体中含有较多的_____。 在实验中，设置甲瓶的目的是_____ ... ...