课件编号9507025

专项10 一元一次不等式组含参问题七年级数学下册学霸培优专项(人教版)(word版原卷+解析)

日期:2024-06-16 科目:数学 类型:初中试卷 查看:57次 大小:290420Byte 来源:二一课件通
预览图 0
专项,学霸,版原卷,word,人教,培优
    专题10 一元一次不等式组--含参问题 1.若点的坐标满足. (1)当,时,求点的坐标; (2)若点在第二象限,且符合要求的整数只有三个,求的取值范围; (3)若点为不在轴上的点,且关于的不等式的解集为,求关于的不等式的解集. 解:(1)解方程组得:, 当a=1,b=1时,, ∴点P的坐标为(-3,0); (2)若点P在第二象限,则x=a-4<0,a-b>0, ∴a<4,a>b, ∵符合要求的整数a只有三个, ∴a=1,2,3, ∴0≤b<1, 即b的取值范围为0≤b<1; (3)由(1)得:x=a-4,y=a-b,P(a-4,a-b), ∵点P为不在x轴上的点, ∴y=a-b≠0, ∴a≠b, ∵关于z的不等式yz+x+4>0的解集为z<, yz>-(x+4), ∴y<0,则z<, ∴, 代入得:5a=2b,且a<b, ∴a<a, ∴a>0, ∵at>b, ∴at>a, ∴t>. 2.已知关于的二元一次方程,是不为零的常数. (1)若是该方程的一个解,求的值; (2)当每取一个不为零的值时,都可得到一个方程,而这些方程有一个公共解,试求出这个公共解; (3)当时,;当时,. 若,求整数n的值. 解:(1)把 代入方程,得 解得:. (2)任取两个的值,不妨取,,得到两个方程并组成方程组. 解得: 即这个公共解是 (3)依题意,得 解得 . 由≤k<,得 ≤<, 解得 <≤, 当为整数时,. 3.已知关于,的方程组 (1)请写出方程的所有正整数解; (2)若方程组的解满足,求的值; (3)无论实数取何值,方程总有一个公共解,你能把求出这个公共解吗? (4)如果方程组有整数解,求整数的值. 【详解】 解:(1)由已知方程x+2y=5,移项得x=5-2y, ∵x,y都是正整数,则有x=5-2y>0,又∵x>0, ∴0<y<2.5, 又∵y为正整数,根据以上条件可知,合适的y值只能是y=1、2, 代入方程得相应x=3、1, ∴方程2x+y=5的正整数解为; (2) ∵x+y=0 ∴x+2y=5变为y=5 ∴x=-5 将代入得. (3) ∵由题意得二元一次方程总有一个公共解 ∴方程变为(m+1)x-2y+9=0 ∵这个解和m无关, ∴x=0,y= (4) 将方程组两个方程相加得 ∴ ∵方程组有整数解且m为整数 ∴,, ①m+2=1,计算得:(不符合题意) ②m+2=-1,计算得:(不符合题意) ③m+2=2,计算得:(不符合题意) ④m+2=-2,计算得:(不符合题意) ⑤m+2=4,计算得:(不符合题意)∴m=2 ⑥ m+2=-4,计算得:(不符合题意)∴m=-6 4.已知关于x,y的方程组的解都为正数. (1)当a=2时,解此方程组; (2)求a的取值范围; (3)已知a+b=4,且b>0,z=2a-3b,求z的取值范围. 【详解】 (1)当时,方程组为 ①②得: 解得 将代入①得: 解得 则此方程组的解为; (2) ③④得: 解得 将代入③得: 解得 则此方程组的解为 方程组的解都为正数 解得; (3),且 解得 结合(2)的结论得: 将代入得: 故. 5.已知关于 x 、 y 的方程组 (1)求该方程组的解(用含 a 的代数式表示); (2)若方程组的解满足 x<0 , y>0 ,求 a 的取值范围. 解:(1), ②-①,得:x=2a+1, 将x=2a+1代入①,得:2a+1y=a1, 解得y=a+2, 所以方程组的解为; (2)根据题意知 , 解不等式2a+1<0,得a>, 解不等式a+2>0,得a<2, 解得:<a<2. 6.已知关于的二元一次方程组(为常数). (1)求这个二元一次方程组的解(用的代数式表示); (2)若方程组的解满足,求的取值范围. 解:(1)①+②得-1 代入①得 (2)方程组的解满足 所以 ∴ 7.已知方程组的解是一对正数. (1)求a的取值范围; (2)化简:+. 【详解】 (1)解方程组,得由题意,得解得-<a<2. (2)由(1),得2-a>0,所以+=2a+1+2-a=a+3. 8.若方程组的解满足﹣1<x+y<1,求k的取值范围. 解: ①+②得: 4x+4y=k+4, 所以x+y=, 因为-1<x+y<1, 所以-1<<1, 解得-8<k<0. 9.已知关于 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~