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课件网) 第三课时 体积的测量 下面木块的体积是多少？ 我们先用刻度尺测量出它的长、宽、高再根据长方体的体积公式V长方体=长×宽×高 代入就能得到木块的体积。 二、体积的测量 物体占有 的大小 。 空间 1.体积的定义： 2.体积的单位： 国际主单位是 。 立方米（m3） 感受一下1立方米的大小 ！ 正方体体积= 棱长×棱长×棱长 = 1m×1m×1m = 1m3 1分米 1分米 1分米 商品中的体积标识！ 体验： 固体常用体积单位： 立方分米 dm3 cm3 1米3 = _____分米3 = _____厘米3； 1000 1000000 液体常用单位： 升 L 毫升 mL 1立方分米 = ___ 升； 1立方厘米 = ___毫升； 1 1 1米3 = _____升 = _____ 毫升。 103 106 立方厘米 3.单位间的关系： 1升 = _____毫升； 1000 请给下列体积记录填上合适的单位: 1.我们使用的铅笔盒体积为 200_____； 2.学生书包体积为 5_____； 3.家里使用大桶矿泉水的体积约 20____； 4.我们的教室的容积 200 _____； 5.一盒纯牛奶 250 _____； 6.一瓶千岛湖纯净水的体积为550_____ ； 厘米3 分米3 升 米3 毫升 会填体积单位 毫升 （1） 5m3= cm3 （2） 2.8m3= dm3= L （3） 800cm3= mL= L 2800 5×106 800 0.8 2800 （4） 3立方米= 立方分米 （5） 6.6立方分米= 立方厘米 3000 6600 （6） 9升 = 立方分米 = 立方厘米 = 毫升 9 9000 9000 我会单位换算。 （1）形状规则的固体体积测量 4.体积测量： 刻度尺测量出长、宽、高；根据相应公式计算出体积。 V长=abc分米3 V正= a3分米3 ① 长方体、正方体体积的测量 V圆柱 = S底h πR3 ② 圆柱体体积、球体体积的测量 4 3 =πR2 h V球= S h R （2）液体体积的测量 量筒 或 量杯 无“0”刻度线 量筒刻度均匀 共同点: 不同点: 1.测量工具 量杯刻度上密下疏 2.使用量筒、量杯的注意事项 ① 看清它的测量范围和最小刻度值 ② 测量前量筒必须平放在水平桌面上 0—100ml 2ml ③ 液面静止后方能读数,使刻度正对自已 不能用手拿起来读数 ④ 读数时视线要与凹形液面中央最低处保持水平 如果读数时采用仰视、俯视，会有什么影响？ 仰视： 示数偏__ 小 思考： 如果读数时采用仰视、俯视，会有什么影响？ 俯视： 示数偏__ 大 思考： 测液体体积会遇到两种情况： 1.测不确定量液体体积： 如某容器内液体的体积，需要我们测量出来。 1.测定量液体体积： 如我们需要10毫升水，用量筒定量测出10毫升水。 不管遇到哪一种情况，你只要记得俯视读数偏大再根据实际情况去分析就能解决问题。 即，俯视读数偏大，实际的体积要小于读数，要看题目怎么问，我们就怎么答。 ①不溶于水、不吸水且沉入水底：(如:小石块) V1 V2 用量筒、排水法测量 （3）形状不规则的固体体积测量： V石块= V2-V1 = 20mL = 40mL-20mL = 20cm3 如何测量形状不规则，又浮在水面物体的体积呢？ ② 不溶于水也不吸水且漂浮的物体： 沉锤法或者针刺法 蜡烛 铁块 V1 V2 V3 V蜡烛= V3 - V2 思考： 针刺法 ③ 体积较大放不进量筒的物体： 采用溢水法测量。 那体积较小的物体（如：回形针）如何测量呢？ 采用累积法测量。 ④ 体积较小的物体： 思考： 水面与溢 水口相平 测量物体的体积 【实验目标】 初步学会用量筒测量液体的体积；初步学会用量筒测量不规则物体的体积。 【实验器材】 量筒、烧杯和水，细线、小石块（大小能放入量筒）。 【实验过程】 1. 观察量筒、量杯的测量范围和刻度，填入下表。 仪 器 测量范围 最小刻度 量 筒 量 杯 实验： 2. 用量筒测量小石块的体积。 （1）用烧杯将适量的水（估计能浸没石块）倒入量筒内，读出水的体积V1，填入下表。 （2）将小石块用细线拴住，缓缓放入量筒内的水中。当石块沉到筒底，并被水完全浸没时，读出此时水面所 ... ...
