2021--2022学年度人教版七年级生物上册1.1.2调查周边环境中的生物导学案 （含部分答案）

2021———2022学年度人教版七年级生物上册导学案 1.1.2调查周边环境中的生物 【学习目标】 1.了解调查的一般方法，学会做调查记录，并将你所知道的生物行归类。 2.能描述身边的生物和它们的生活环境，培养调查实践以及和同学分工合作的能力。 3. 能关注生物的生存状况，增强保护生物资源的意识，认识到保护环境要从保护我们身边的生物开始。 【课前预习】 1．调查是科学探究的常用方法之一，下列关于校园生物的调查，叙述不正确的是（ ） A．要明确调查目的和对象，制定合理方案 B．调查时要将校园里所有植物都逐一调查 C．调查过程中要如实记录 D．对调查结果要进行整理和分析 2．下列关于科学探究及生物实验表述正确的是（ ） A．当调查的范围很大不能逐一调查时，应随意取样进行抽样调查 B．观察法是科学探究的最基本方法，用录音机录音属于科学观察的方式 C．为了观察到更多的气孔，应选择菠菜叶片的上表皮制作临时装片 D．“精子与卵细胞随机结合”模拟实验中每个小组都能得出生男生女的比例是 1：1 3．为配合垃圾分类工作，某中学生物兴趣小组欲了解垃圾的种类和数量，用的科学方法是（ ） A．类比法 B．调查法 C．比较法 D．实验法 4．阳春三月，红梅、碧桃、榆叶梅等竞相绽放，人们难以区分。要辨别这些花的种类，下列不需要运用的科学方法是（ ） A．观察 B．比较 C．生物分类 D．调查 5．某生物兴趣小组将调查到的生物分为两类：一类是鲫鱼、荷花、鸭、虾，另一类是蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、侧柏、鬼针草。他们的分类依据是（ ） A．生物的用途 B．生物的生活环境 C．生物的数量 D．生物的形态结构 【学习探究】 自主学习 阅读课本 完成下列问题 一、调查法 1、调查的一般方法：调查前要明确 和 ，制定合理的 。调查过程中要 记录。对调查的结果要进行 和 ，有时要用 方法进行统计。 2、样本调查：有时因为调查范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为 。 3.调查校园、社区或农田生物种类的方法步骤：（ ）→( )→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 4、注意事项：①、设计适合自己的调查表；②、认真观察，如实记录；③、不要破坏生物的 ；④、注意安全。 5．调查中要注意的问题 ⑴注意记录不同生物的 、 以及 的特点。特别注意 、 和枯枝落叶里容易被忽略的小生物，还有空中偶尔飞过的 和 。 ⑵不要 植物和 动物，不要 生物的生活环境。 ⑶一定要注意 ，不要一个人走到偏僻的地方。 二、生物归类 1、按照形态结构特点，将生物归为 、 和 三大类。 2、按照生活环境，将生物划分为 和 等。 3、按照用途，将生物分为 、 、 和宠物等 互学探究 通过学生的发言，明确以下知识： 1．调查时首先要明确?????? 和?????? ，制定合理的????? 。调查的范围很大时，就要进行?????? ，调查过程中要如实???? 。对调查的结果要进行???? 和???? ，有时要用数学方法进行统计。 2.调查校园的生物种类的方法步骤是： （1）选择调查范围（校园） （2）分组：_____人为一个调查小组。 （3）设计调查路线 （4）调查记录（请特别注意_____、_____和_____ 里等处容易被忽略的小生物，还有空中偶尔飞过的_____和_____。） （5）归类 （6）将归好类的生物的资料进行整理，写在笔记本上。 4.对调查到的生物进行分类，可按照形态结构特点，将生物分为_____、_____和_____三大类；也可按照生活环境将生物分为_____和_____等；还可以按照用途，将生物分为_____、_____、_____、_____等 【课后练习】 1．我国森林资源每五年清查一次。这项活动主要采用的方法是（ ） A．调查法 B．观察法 C．实验法 D．分类法 2．某研究性学习小组要进行“初中生生活方式的调查”，下列哪一项措施不可取（ ） A．调查前先拟定好调查提纲 B．只调查比较熟悉要好的 ... ...