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课件网) 第1章 科学入门 七年级 科学 第1课时 长度的测量 第4节 科学测量 聚焦教材 01 分层训练 02 聚焦教材 1．测量：指将一个_____和一个_____进行比较的过程。 2．国际公认的长度主单位是_____，单位符号是_____。 长度单位之间的换算关系： 1千米(km)＝1 000米(m) 1米(m)＝10分米(dm)＝100厘米(cm)＝1 000毫米(mm)＝106微米(μm)＝109纳 米(nm) 3．刻度尺的使用方法： (1)放正确：即刻度尺的_____对准被测物体的一端，并_____被 测物体。 待测的量 公认的标准 米 m 零刻度线 紧挨 聚焦教材 (2)看正确：即读数时视线_____被测物体末端所对的刻度线。 (3)读正确：即读出_____值和_____值。 (4)记正确：即记录时必须注明_____。 4．长度的特殊测量法： (1)积累取平均值法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。 (2)滚轮法：测较长曲线的长度时，可先测出一个轮子的_____。当轮 子沿着曲线从一端滚到另一端时，记下轮子滚动的_____。 (3)化曲为直法：测量一段较短曲线的长，可用一根没有弹性或弹性不大 的柔软棉线一端 正对 准确 估计 单位 周长 圈数 放在曲线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线_____，在棉 线上作出终点记号。用刻度尺量出两点间的距离，即为曲线的长度。 (4)组合法：_____测量物体直径。 聚焦教材 完全重合 用直尺和三角尺 1．如图，HUAWEI P30手机屏幕的尺寸是6.3英寸，1英寸＝2.54 cm，则该型号 手机的屏幕对角线长度为( ) A．1.6002 dm B．16.002 mm C．160.02 cm D．16.002 m 2．下列单位换算中正确的是( ) A．5.6 m＝5.6×100＝560 cm B．5.6 m＝5.6 m×100 cm＝560 cm C．5.6 m＝5.6×100 cm＝560 cm D．5.6 m＝5.6 m×100＝560 cm 分层训练 A C 3．经过测量，上海东方明珠电视塔高468米。那么，在这一测量中，“测量” 定义中所说的“公认标准量”是( ) A．1米 B．468米 C．东方明珠电视塔 D．测量用的尺子 4．如图所示，正确测量圆柱体直径的方法是( ) 分层训练 A D 5．小吴同学用刻度尺量出一本书的厚度为1.30厘米，这本书共有260页。则每 张纸的厚度是( ) A．0.05毫米 B．0.005厘米 C．0.1 D．0.1毫米 6．用如图所示的刻度尺测量物体的长度，该刻度尺的最小刻度为_____mm， 所测物体的长度为_____。 分层训练 D 1 2.80cm 7．填写合适的单位。 ①一般的日光灯管的长度约为1.2_____； ②科学课本的长度是258.0_____； ③小陈在体育课上跳远的成绩是4.56_____； ④一支新铅笔的长度约1.8_____； ⑤一元硬币的厚度约为2_____。 分层训练 m mm m dm mm 8 ．在测金属丝直径时，小明采用了如图所示的方法进行测量。根据图示情 况，回答问题： (1)图中细金属丝紧密排绕而成的长度是_____毫米。 (2)细金属丝的直径是_____毫米。 (3)小明在测量过程中，共测了三次，而每次都将金属丝重新绕过，并放 在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因可能 有_____(填字母，多选)。 A．每次排绕的松紧程度不同 B．刻度尺本身刻度不均匀 C．金属丝本身粗细不均匀 D．读数时由于粗心，小数点记错位置 分层训练 15.0 0.75 A、B、C 9．如图所示，甲、乙、丙三个图中，木块的长度分别为甲： _____cm；乙：_____cm；丙：_____cm。 10．如图所示，现用A、B两把不同规格的尺子测量同一物体的长度。 (1)用_____尺测量时准确度高。 (2)用_____尺测量时，尺子放得不正确。 (3)根据图中所示， 用B尺测得的长度是_____。 分层训练 1.23(答1.21～1.24之间均可) 1.40 1.70 B A 4.80cm 11．单位换算。 70 m＝_____cm 1.5米＝_____毫米 5 mm＝_____dm＝_____m 20米＝_____分米＝_____厘米 分层训练 7000 1500 ... ...
