海南省海口市荣山中学2018-2019学年七年级上学期生物期中考试试卷

登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧 海南省海口市荣山中学2018-2019学年七年级上学期生物期中考试试卷 一、单选题 1．（2018七上·茂名月考）下列不具有生物特征的是（　　） A．孔雀“开屏” B．化石 C．生石花 D．蘑菇 【答案】B 【知识点】生物的特征 【解析】【解答】A、孔雀“开屏”是孔雀的求偶行为，体现了生物能繁殖的特征，A不符合题意； B、化石不具有生命现象，不属于生物，B符合题意； CD、生石花、蘑菇具有生物的特征，属于生物，C、D不符合题意。 故答案为：B 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的． 2．（2016七上·呼和浩特期中）下列诗句中，能体现非生物因素对生物影响的是（　　） A．雨露滋润禾苗壮 B．草盛豆苗稀 C．仓充鼠雀喜 D．草尽狐兔愁 【答案】A 【知识点】非生物因素对生物的影响 【解析】【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．土壤是非生物，A、“雨露滋润禾苗壮”体现了非生物因素对生物的影响；选项B、C、D草盛豆苗稀、仓充鼠雀喜、草尽狐兔愁，体现了生物对生物的影响．故选：A． 【分析】此题考查的知识点是环境的含义以及分类．解答时可以从环境的含义、生物与非生物方面来切入． 3．（2018七上·海口期中）能正确反映“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃塘泥”的食物链是（　　） A．大鱼→小鱼→虾→浮游植物 B．浮游植物→虾→小鱼→大鱼 C．大鱼→小鱼→虾→塘泥 D．塘泥→虾→小鱼→大鱼 【答案】B 【知识点】食物链和食物网 【解析】【解答】食物链的组成只有生产者和消费者，不包括非生物部分和分解者；相邻生物之间存在着真实的捕食关系，箭头指向捕食者。池塘中有浮游植物，虾吃浮游植物，小鱼吃虾，大鱼吃小鱼，它们组成的食物链是：浮游植物→虾→小鱼→大鱼。A、C、D三项不符合题意，B项符合题意。 故答案为：B 【分析】有关食物链的书写要点： ①数食物链时，要从起始端（绿色植物）数起，每条食物链都要数到底，不能漏数，但也不能将一个箭头看作一条食物链. ②在食物链中，每个箭头都必须指向取食者（或捕食者）； ③在食物链的组成成分中，不包括分解者和非生物成分，它只反映出生产者与消费者、消费者与消费者之间，由于捕食与被捕食而发生的联系； ④肉食动物（属于第三环节），终点是营养级最高的肉食动物； 4．（2015七上·安丘月考）某生物兴趣小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在两个花盆里分别种了同样的豌豆100 粒，并设计如下表实验，针对其中的不足，你认为应作出的修正是（　　） 花盆 阳光 温度 空气 水 A 向阳 20℃ 充足 充足 B 暗室 30℃ 充足 充足 A．两个花盆应该都放在向阳的地方 B．两个花盆应该都放在暗室里 C．两个花盆应该放在同一温度的环境中 D．两个花盆浇的水不应该同样充足 【答案】C 【知识点】科学探究的过程 【解析】【解答】解：通过分析该生物小组设置的对照实验组中发现，该对照实验中有两个变量，一个是光，另一个是温度．这样的话，在分析实验结果时，就不能说明仅是光的原因所导致的．因为温度也是变量，也可能是温度所导致的，实验也就没有了说服力．所以要探究光对豌豆发芽地影响，应只有一个变量那就是：光照． 故选：C 【分析】此题是一道探究实验题，具体考查的是探究实验的科学设计方法．在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量 ... ...