湘科版（2017）二年级上册科学课件- 4.1 它在什么方位-（课件10ppt）

(课件网) 它在什么方位 活动一 ：它在什么位置？ 猫在_____ _____。 猫在_____ _____。 猫在_____ _____。 猫在_____ _____。 桌子的 小女孩的 灯的 花盆的 上面 左面 右面 下面 思考：我们用到了哪些词语来描述物体的位置？ 在描述一个物体的位置时，总是相对于另一个物体来说的，另一个物体就是这个物体的参照物。 导游叔叔，请问去猴山怎么走？ 到珍禽馆后，向左走300米。 到_____后，向____走_____。 珍禽馆 左 300米 参照物 方位 距离 如果要精确地描述物体的位置，还要说被描述的物体距离参照物有多远，在它的什么方位。 我是热心小导游 单位：米 350 200 280 250 340 310 320 300 330 410 260 230 活动二：餐厅在哪里？ 口 在导游图中找出 餐厅的位置并圈出来 《它在哪里》 活动二：餐厅在哪里？ 《它在哪里》 把小明选择的路线说明填写完整 小明是从 门 边的路口出发，经过 后在下一个路口往 边走，到达电话亭后往 边走到下一个电话亭后，再往 边走，经过 就能到餐厅了。 西 右 广播室 办公室 门卫室 右 左 左 路牌 小卖部 活动二：餐厅在哪里？ 1. 请小组合作找出从西门到餐厅的路线，并在导游图上画出来。 2.请小组派代表到前面展示路线图，并描述。 《它在哪里》 3.比一比，谁选择的路线更近？ GPS卫星定位系统 《它在哪里》 四、全课总结，交流收获 通过这节课的学习，你有哪些收获呢？