六年级科学上册6.滑轮组（教科版）同步练习含答案

六年级科学上册6.滑轮组（教科版）同步练习含答案 一、填空题 1．滑轮组的作用是，既能_____，又能_____。 2．把定滑轮和动滑轮组合在一起使用的简单机械，叫做_____。 3．在滑轮组中，定滑轮起到的作用是改变_____，而动滑轮起到的作用是_____，滑轮组的作用是_____。 4．图甲是将长绳一端拴在右侧的木棒上，然后在两根木棒上绕上几圈绳子，组成的这个装置可以看作_____（填“动滑轮”“定滑轮”或“滑轮组”）。图乙是两位男生分别握住两根木棒，女生抓住绳子一端，三位同学同时用力保持平衡时，用力最小的是_____（填“左边”“中间”或“右边”）的同学。 甲 乙 333375091440下面的甲、乙两图是两个小组上交的滑轮组示意图， 因为没有写组号，弄混了。第一小组同学说：我们的滑 轮组能省力，又能改变力的方向；第二小组同学说：我 们的滑轮组能省力，但不能改变力的方向。那么甲图是 第_____小组的，乙图是第_____小组的。 二、选择题 6．使用滑轮组时，细绳拉动距离（L绳）和重物提升高度（H物）的数据如下表。 细绳拉动距离（L绳） 0cm 10cm 15cm 20cm 重物提升高度（H物） 0cm 5cm 7.5cm 10cm 若要将重物提升40厘米，细绳需要向下拉动约为（ ）。 A．20厘米 B．40厘米 C．60厘米 D．80厘米 23050502381257．下图所示滑轮的主要作用是为了（ ）。 A．省力 B．费力 C．改变用力方向 D．既省力又能改变方向 8．关于滑轮B的作用，下列说法正确的是（ ）。 3076575-7620A．可以改变用力大小，但不能改变用力方向 B．可以改变用力方向，但不能改变用力大小 C．既可以改变用力大小，也可以改变用力方向 D．既不能改变用力大小，也不能改变用力方向 9．许多住宅区正在兴建，工地上藏着许多科学知识。下列说法不正确的是（ ）。 A．工人戴的安全帽利用了拱形的原理 B．框架结构的吊塔宜用空心钢管搭建 C．工地起重机上的滑轮只有定滑轮 10．下列各图中利用了定滑轮的是（ ）。 A． B． C． 11．以下几种滑轮组的连接方式中，最省力的是（ ）。 A． B． C． 43243504762512．关于下图的滑轮组装置，说法正确的是（ ） A．甲滑轮是动滑轮，这个滑轮组既能省力，又能改变用力的方向 B．乙滑轮是动滑轮，这个滑轮组能省力，但是不能改变用力的方向 C．乙滑轮是动滑轮，这个滑轮组既不能省力，又不能改变用力的方向 13．要把一重物搬到十层楼，既省力又方便的方法是（ ）。 A．用定滑轮把重物拉上去 B．用动滑轮把重物拉上去 C．用滑轮组把重物拉上去 D．用杠杆把重物拉上去 35052009334514．下图中，滑轮组中，右边的滑轮起的作用是（ ）。 A．省力 B．改变用力方向 C．既省力又改变用力方向 三、判断题 15．增加滑轮组的数量将更省力。（_____） 16．我们通过实验研究发现：有的滑轮组省力，有的滑轮组费力。（_____） 17．滑轮组的作用是，既能改变方向，又能省力。（_____） 18．定滑轮和动滑轮组合在一起构成滑轮组。（_____） 19．滑轮组中的滑轮数量越多越好，尤其是动滑轮的数量。（_____） 20．起重机能够吊起很重的物体，是因为起重机有很多的滑轮组。（_____） 21．滑轮组的作用是既能省力，又能改变力的方向。（_____） 四、连线题 22．用画线代替绳子，把定滑轮和动滑轮组装成一个滑轮组。 五、简答题 23．小科同学的爸爸要将200千克的物体搬到3米高的平台上，可他最多只能提起70千克的物体，你能运用学到的知识帮小科爸爸想个办法把物体搬到3米高的平台上吗？ 六、实验题 24．下图是家用的手摇晾衣架。 （1）想要将衣架上升，摇柄要向_____（填“左”、“右”）摇动。 （2）这个晾衣架有没有省力的效果？请完成下表实验过程。 我的猜测 _____ 实验材料 _____ 实验方法 _____ 25．观察如图滑轮，回答问题。 1 2 3 上面滑 ... ...