6.1 数据的收集 课件（共19张PPT）

北师大版 七年级上册 第六章 数据的收集与整理 6.1 数据的收集 学习目标 1.解数据的收集方法和收集过程，体会数据在解决现实问题中的作用.（重点） 2.能对统计图表进行分析，获得必要准确的信息.（难点） 近年来，各地都出现了不同程度的干旱，水资源问题成为全社会关注的热点。小明和小颖对此问题很感兴趣，他们各自进行了调查。 情景导入 小颖想了解她所在城市的用水量情况，于是她查找资料，得到了下面的统计图. 小颖的统计图中，你得到了什么信息？ 合作探究 小明想了解周围的人是否具有节水的意识，设计了一份简单的调查问卷，并在小区中随机调查了40人，将调查结果制成了统计图。 调查问卷 年龄 岁 1.你在刷牙时会一直开着水龙头吗？ A．经常这样 B．有时这样 C．从不这样 2. 你会将用过的水另作他用吗？例如，用洗衣服的水拖地、冲厕所等。 A．经常这样 B．有时这样 C．从不这样 合作探究 小明将调查结果制成的三个统计图 小组讨论交流： 16.7% 41.7% 80% 33.3% 41.7% 90% 合作探究 问题1. 在小明调查的40人中，各年龄段各有 多少人接受了调查？ 问题2. 通过小明给出的调查数据，你认为 哪个年龄段的人最具有节水意识？ 合作探究 1、填写调查问卷。（调查全班同学） 2、以小组为单位，统计调查结果，并填表。 问题1的调查结果 选项 A经常这样 B有时这样 C从不这样 人数 问题2的调查结果 选项 A经常这样 B有时这样 C从不这样 人数 通过我们的调查结果，结合自己在节约用水方面的行为，你认为班级同学在节约用水方面做的怎样？ 做一做 这个周末七(5)班同学想邀请同学们进行一场友谊赛，为吸引更多的同学参与活动，他们想了解哪项体育运动最受同学们欢迎，以此来确定比赛的项目。 调 查 问 卷 你最喜欢的运动项目是 （ ） A.篮球 B .足球 C.乒乓球 D.排球 E.羽毛球 F.其它 根据调查结果，友谊赛应该进行什么运动？ 做一做 从事一个统计活动大致要经历哪些过程？ 1.明确调查的问题和目的； 2.确定调查的对象； 3.选择调查的方法，设计调查问题； 4.实施调查（形式多样，如问卷，访谈等）； 5.收集并整理数据； 6.分析数据，得出结论，帮助人们做决策。 你要干什么？ 向谁了解？ 怎样了解？ 调查的方式？ 调查完成的后续工作 调查后的想法、意见 ———了解周围的人是否有节水意识 ———在小区/班级里开展调查 ———个别？全都调查？从哪些方面 ———当面询问？问卷？电话访谈？… ———收集数据，整理 ———分析数据，用数据决策 知识讲解 我们经常通过 、 等方式获得数据信息 ，当调查或试验项目很大，我们个人无法完成时，还可以通过 或 的方式，获得数据信息. 上网 查阅报纸、相关文献 调查 试验 知识讲解 一、收集数据的方法： 1、问卷调查 2、试验 3、查找资料 4、上网查询 二、统计活动的一般过程： 1.明确调查的问题和目的； 2.确定调查的对象； 3.选择调查方法，设计调查问题； 4.实施调查（形式多样，如问卷、访谈等）； 5.收集并整理数据； 6.分析数据，并得出结论，帮助人们做决策。 课堂小结 1、对于以下统计对象，你认为选择何种方法去收集数据比较合适？ （1）你们班同学中每天做家务超过1小时的 学生的人数； （2）我国濒临灭绝的动物的数量； （3）你们班同学中体重超标的学生的人数； （4）某种玉米种子的发芽率。 解：（1）问卷调查法；（2）查阅有关资料或上网查询；（3）问卷调查法；（4）试验法. 当堂检测 25 当堂检测 3．某中学七年级举行了一次“我最喜爱的学科”主题班会，对全年级学生喜爱“语文、数学、英语、地理”四个学科情况，进行问卷调查（每人只能选1个学科），并将调查结果分别用图①和图②（不完整）表示． （1）根据图中信息，求这次调查的学生总数； （2）补全条形统计图，并求 ... ...