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课件网) 洗洁精 勺子 量杯 醋 糖 吸管 材料准备 研究的问题 泡泡液是怎么做的？ 观察 查资料 讨论 调查 综合实践活动的方法 实验 我们的猜想：生活中的一些洗涤剂能做出泡泡液。 一平勺洗洁精 倒入杯中 用吸管搅拌 加一平勺水 1.组长先安排好分工，做到人人有事做。 2. 不要对着同学的眼睛、脸上吹，不要让泡泡液碰到嘴。 3.泡泡液如果不小心流到桌上，要及时用毛巾擦干净。 4.实验完成后把实验用品整齐地放在桌子的中间。 小组合作温馨提示 洗洁精 水 效果 1份 1份 1份 1份 1份 1份 1份 2份 3份 4份 5份 6份 泡泡不多 泡泡大又多 泡泡大又多 泡泡大又多 泡泡大又多 泡泡变少 实 验 发 现 (1) 当洗洁精1份，水2~~5份时，都能吹出又大又多的泡泡。 糖 醋 实 验 发 现 (2) 加糖后，泡泡吹得更大了。 加醋后，泡泡变多变小了。 回 顾 总 结 提出问题 假设(猜想） 实验 结论 泡泡液是怎么做的？ 洗涤剂可以做出泡泡液 洗涤剂和水只要比例合适，就能制作出泡泡液。 温馨小提示：用完的塑料小勺、杯子和吸管等不要扔掉，可重复利用呦！ 课后作业： 尝试用其他原料和其他比例去配制泡泡液，或用其他工具吹泡泡，让我们的泡泡更加神奇。 它是一种玩具； 里面装着液体； 能吹出圆圆的、透明的东西。 温馨提示 （1）可以离开座位吹，但要注意安全：不要对着同学的眼睛、脸上吹，不要让泡泡液碰着嘴。 （2)泡泡液如果不小心流到桌子上，要及时用毛巾擦干净。 （3)实验完成后把实验用品整齐地放在桌子的中间。 (4)音乐停，同学们就坐端正。
