培养孩子正确的消费意识 教学目标： 1．认识到培养孩子正确消费观的重要性； 2．知道导致孩子不正确消费观的原因； 3．了解自己孩子的消费意识及理财能力； 4．掌握培养孩子正确的消费意识的策略。 重点难点：目标2、4 教具准备：多媒体课件 教学时间：1～1.5小时 教学提纲： 一、引入：欢迎 感谢 调查（8’） 二、授课：第四课《关注“小皇帝”的“小金库”》 ———培养孩子正确的消费意识（38’） 四、现场交流，分享经验。（20’） 五、提出希望（3’） 教学流程： 一、轻音乐导入（3分钟） 欢迎各位家长的到来！感谢大家对我们工作的支持与配合，更感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会的学习。我相信：有了您的关注，您的孩子会生活的更快乐，学习的更顺利，衷心地祝愿您的孩子在我们共同努力下，得到健康、快乐、幸福地成长！ （一）小调查：（5分钟） 1．你的孩子有零用钱吗？ A 每天都有（ ） B有时有（ ）C没有（ ） 2．你知道孩子的钱是怎么花的吗？ A买早餐、午餐或零食（ ） B买学习用品（ ） C买玩具（ ）D娱乐（ ）E不知道（ ） 3. 你对孩子花钱方面放心吗？ A 不放心（ ） B 不太放心（ ） C 放心 （ ） 五年级的孩子手里多多少少都会有一些零用钱，但许多家长在孩子花钱方面放不开，怕孩子乱花钱，那么怎样引导孩子正确花费是我们召开这次家长会的目的。（出示课件） 二. 案例分析 （一）视频（4分钟） 播放视频，家长边看边思考：随着人们孩生活水平的提高孩子零花钱的数目越来越多，是什么原因导致孩子们乱消费、高消费、理财能力差的方面的问题？ （二）案例分析（15分钟） （共同讨论交流、总结）孩子存在乱消费、高消费、理财能力差的原因主要有以下几个方面： 1．家长溺爱助长奢侈之风（P54） 2．家长错误消费观的影响（P54） 3．家长重智育、轻德育的影响（P55） 4．家庭引导乏力让孩子沾染恶习（P55） 5．孩子没有勤俭意识，只管花钱痛快（P56） 6．社会不良风气的影响（P56） 三. 了解孩子（发测试卡）（7分钟） 测试一下：您的孩子有没有正确的消费意识？（ P57） 四、现场交流，分享经验。（20分钟） 1、家长提出自己在教育孩子过程中遇到的问题，讨论解决。 2、家长介绍自己在教育孩子中的经验，与大家分享。 五. 专家建议（出示课件）（7分钟） 1．帮助孩子养成正确的消费习惯（P58） 2．引导孩子正确的消费倾向（P58） 3．培养孩子自主理财的能力（“5W”法）（P58） 六. 大作业（出示课件）（5分钟） 第一阶段：观察 第二阶段：消费教育 第三阶段：体验理财购物 第四阶段：签订零花钱使用协议 第五阶段：管理剩余零用钱 （注意做好记录） ... ...
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