创建和谐的社区环境 【活动目标】 1、让学生了解和谐的社区环境包括哪些方面。 2、通过自己居住社区的实地考察，了解社区环境的和谐度。 3、 通过本课学习，让学生了解居住社区环境外，培养学生热爱社区环境的情感。 4、培养学生细致、敏锐的观察能力和奇妙、独特的想像能力，发展创新意识和动手能力。大胆实践学生为社区环境做一些力所能及的事情。 【教学重点】 1、 了解自己居住社区的环境情况。 2、了解居住社区存在的一些环境问题。 3、体验社区美好和谐邻里关系的重要性。 【教学难点】 1、调查社区环境的有关问题及改进建议。 2、提高学生为社区做力所能及的一些事情的能力和兴趣。 【教学准备】 一些关于自己居住社区环境的资料照片。 【教学过程】 （一）激趣导课： 同学们，社区成员之间团结友爱、互帮互助，创建和谐的社区环境，能够让整个社区变成一个快乐幸福的大家庭。 出示：社区的周边环境照片。 这就是我们这节课要学习的内容—创建和谐的社区环境。 让学生简单的介绍下自己居住社区的环境大体情况（社区人际关系、社区环境的建设） （二）实践与体验 1、社区环境调查 山东科学技术-出卷网-五年级上册《综合实践活动》教案 让我们一起走进社区调查下社区环境还需要哪些需要改进的地方。 （表格课本P44）“社区环境调查表” 小结：作为社区的一员，我们可以做的力所能及的事情很多… 2、制作“邻里守望卡” 参照课本P44的“邻里守望卡”。 小组交流：（1）自己考察的社区大体环境情况。 （2）社区的邻里关系状况如何？ （3）社区环境中有哪些还需要改进的？（发表下自己的意见和建议） （三）拓展与创新 和谐的邻里关系是构建和谐社区的重要基础，多姿多彩的业余生活能很好的促进邻里之间的关系，你能策划一些增强邻里交流的社区集体活动吗？把自己的金点子提出来和大家一起分享一下吧，如果能得到社区人员的支持就让它变成现实吧。 【板书设计】 创建和谐的社区环境 社区环境调查 社区环境的状况 我的意见和建议
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