一览纵山小-登泰山 【活动目标】 1、让学生了解泰山十八盘的大体概况。 2、通过有关影像让学生登泰山的路线。 3、 通过本课学习，让学生了解泰山名胜古迹外，培养学生热爱祖国自然风光的情感。 4、培养学生细致、敏锐的观察能力和奇妙、独特的想像能力，发展创新意识和动手能力。大胆实践学生亲身体验巍巍泰山的美好经历。 【教学重点】 1、了解登泰山的有关路线的选择。 2、感受泰山美好自然风光的同时，也感受祖国大好河山的壮观。 3、体验巍巍泰山的壮丽景观。 【教学难点】 1、了解登泰山路线的有关情况。 2、体验巍巍泰山的壮丽景观及培养学生热爱祖国的情操。 【教学准备】 一些关于登泰山路线和挑山工的影视资料、PPT。 【教学过程】 （一）激趣导课： 同学们，唐玄宗天宝四年，杜浦来到泰山脚下留下了他咏赞泰山的著名诗篇《望岳》“岱 宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦人归鸟。会当凌绝顶，一览纵山小”。 出示：相关泰山十八盘的一些照片。 这就是我们这节课要学习的内容—一览纵山小—登泰山。 让学生简单的介绍下自己所知的泰山十八盘相关情况。 （二）实践与体验 1、了解登山路线 从山下到中天门的路线以及从中天门到南天门的路线。 （用ppt展示相关的照片，并让学生了解下不通登山路线的选择） 2、选择登山路线 为了全面了解泰山，可以分组分别沿着两条路线登山。 小组交流：（1）说说自己选择登山的路线。 （2）搜集下沿途登山中的风景照片。 （3）展示一些关于挑山工的照片。（体验下挑山工的辛苦） （三）拓展与创新 当我们历尽艰辛攀登到山顶后，就可以尽情地欣赏泰山日出、云海玉盘、晚霞夕照等奇观了，泰山的景点还很多，请继续在游览中领略泰山文化，感悟泰山精神。 【板书设计】 一览纵山小—登泰山 泰山十八盘 泰山宫 登泰山的路线选择 我的泰山之旅
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
