中小学教育资源及组卷应用平台 综合实践活动指引一年级上第一单元教学设计 课题 垃圾分分类 单元 一 学 科 综合实践活动指引 年 级 二年级 学习目标 能够认识垃圾分类表示。2、通过游戏、竞赛活动，学生能够对垃圾分类投放，更好地实现回收再利用。3、能够理解垃圾减量。4、通过做一做、秀一秀活动，让学生认识到垃圾可减少，废弃物可以重复利用。 重点 1、能够认识垃圾分类表示。2、通过游戏、竞赛活动，学生能够对垃圾分类投放，更好地实现回收再利用。 难点 1、能够理解垃圾减量。2、通过做一做、秀一秀活动，让学生认识到垃圾可减少，废弃物可以重复利用。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，地球是我们赖以生存的家园，并为我们提供了如此美丽的环境。但是随着社会经济的迅速发展和城市人口的高度集中，生活垃圾的产量正在逐步增加，我们的这个家园正在被垃圾所包围。垃圾只有分类投放，才能更好地实现再利用。这节课，我们一起来学习《垃圾分分类》。出示课题：《垃圾分分类》 欣赏思考 通过播放视频，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 活动1 垃圾分分类1. 活动指引（1）引导学生认识垃圾分类标识，并把它们画出来。如：播放视频《垃圾分类》画一画，画出垃圾分类标识。（2）进行“垃圾连连看”游戏，全部正确的小朋友奖励小奖品。如：连一连，把垃圾送回“家”。请用线把图中的垃圾连到正确的分类垃圾箱内。（3）“给垃圾找到家”小竞赛。材料准备：用废纸箱做的分类垃圾桶；一副扑克牌（每张扑克牌正面贴一张垃圾图片，如果皮、纸巾、电池、塑料等；反面标注对应的分类垃圾箱名称）竞赛方法：参赛者随机抽取规定数量的纸牌，分别投入正确的分类垃圾桶内，在规定时间内，以正确率高低决出名次；可先进行小组初赛，优胜者代表小组参加全班决赛。2.体验与分享在生活中，你知道哪些废旧物品可以回收再利用？我们每天喝完牛奶后留下的盒子只要加以清洗、折叠，便可回收利用。报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒可以回收利用。各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、塑料杯子、矿泉水瓶可以回收利用。玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶可以回收利用。废弃衣服、桌布、毛巾、布包可以回收利用。活动2 垃圾可减量1.活动指引（1）将前期调查到的家庭、班级产生的垃圾在表上列出来，在后面的选项中勾选。（2）请你与父母在家进行实践，记录家庭垃圾，一周后，看看垃圾有没有减少。2.秀一秀一根包装绳的10种重新使用的方法。一个玻璃瓶的10种重新使用的方法。一个塑料袋的5种重新使用的方法。（四）拓展延伸我们对垃圾进行分类投放，那么你知道分类后的垃圾去哪吗？我们一起来学习吧。（播放视频）（六）课堂练习1.以小组为单位，画一画生活中的垃圾分别投放哪个垃圾桶？2.你在生活中，如何让废弃物重复利用？ 活动 探究游戏 合作 探究 思考 引导学生通过视频、画一画，熟悉垃圾分类投放。通过连一连、游戏巩固垃圾分类的内容。学生思考，生活中可以反复利用的废弃物。通过做一做，让学生在实践活动中，深刻体会垃圾可减少。通过秀一秀，让学生体会废弃物可以反复利用 课堂小结 通过本课的学习，我们学会了正确的垃圾分类。在生活中，要实行垃圾分类，保护环境。 板书 垃圾分分类 垃圾分分类 垃圾可减量 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 垃圾分分类 综合实践活动指引深圳 二年级上 垃圾只有分类投放， 才能更好地实现再利用。 垃圾分分类 画一画 画出垃圾分类标识 连一连 ... ...
