第一单元 主题活动三 学校中遵守规则情况调查表 教案（2课时）

主题活动三 学校中遵守规则情况调查 一、?活动设计说明 媒体报道显示，校园伤害事故时有发生，仔细分析这些案例，事故多与不良行为习惯，缺乏校园规则意识有关。此次主题活动，旨在引导学生了解师长、伙伴、家人是怎样看待校园规则的，了解校园里同学们遵守规则的现状，并在此基础上进行自我教育。通过综合实践活动，促进每一位学生强化规则的意识和行为，共同建设和谐美好的校园环境。. 活动的主要内容包括：观察校园中遵守规则的良好行为和有待改进的行为；了解学校所制定的促进学生身心健康发展的校园规则；通过访谈、问卷等方式调查师生遵守校园规则的现象；用不同的形式展示调查研究的成果。 二、活动目标 1.在实践活动中了解同学们遵守校园规则的情况，体会校园规则的制定对生活在校园里的每个人的意义，提高遵守校园规则的提高的自觉性，养成良好的行为习惯。 2掌握访谈法和问卷调查法，提高规划能力、小组合作能力、语言沟通和表达能力。 3采用采访纪录单、调查报告、宣传稿、PPT等形式记录研究过程、展示研究成果、营造良好的校园环境。 三、活动准奋 (一)教师准备 1.校园安全事故的案例。 2.优秀少先队员的事例。 (二)学生准备 携带手机、相机等采访设备，以便观察、搜集拍摄校园生活里的文明行为和不文明行为。 四、活动过程 第一课时 (一)发现与交流 1.播放因不遵守学校规则而导致事故的视频。 2.提问:同学们,看了这个视频,对于里面的人和事，你有什么感想? 3.请学生介绍课前准备时拍到的照片：照片是在哪里拍到的?照片里的人在做什么?如果你是照片里的人，你想到了什么?那些人又是怎样想的呢? 4.引导学生制定规则。 (1)写一写。 引导学生思考学校里有哪些规则。请每人写一条，贴在黑板上。如果与别人的重复，就覆盖。 (2)分一分。 引导学生给规则分类。(这里可以引导学生从课堂规则、课间活动、食堂用餐、完成作业等方面分类。) (3)填一填。 鼓励学生根据集体的意见，填写规则分类表。 5.鼓励学生与德育处老师积极互动。(邀请德育处的老师与学生互动。帮助学生明白遵守学校规则的重要性。) (二)合作与实践 1.导入:参加了前面活动的同学都能认识到遵守校园规则的重要性，但学校里其他同学是怎么想的？ 2.展示一份空白的采访计划书 关于_____年级_____的研究计划 研究内容 小组成员 研究方式 实践体验活动 采访相关学生 问卷调查 成果汇报 汇报项目 汇报形式 人员安排 (1)师生交流，熟悉表格。 (2)引导学生讨论相关问题。 ①面对不同的采访对象，应怎样提出问题? ②用问卷做调查的时候，要考虑到哪些问题?卷首语怎么写? (3)引导学生关注问卷调查方式。 ①引导学生思考:以往的问卷调查方式怎么样?数据统计时感觉如何？ ②推荐新的问卷调查方式网络问卷调查(如问卷网)。 ③辅导学生网络问卷调查的使用方法(如问卷网)。 (提示:使用问卷网应注意网址、注册、使用方法、发布、回收问卷、导出结合一个例子。) 3.小组活动，设计采访计划或问卷。 第二课时 (一)分享与交流 1.请采访组汇报采访实录PPT。 2.请问卷调查组通过PPT形式汇报问卷调查报告。 (二)评价与反思 1.提问:活动的过程都遇到了哪些困难?如何克服的? ?2.指导学生进行评价:各小组的活动任务完成的情况如何?汇报的表现怎样?(提示:可以从“内容完整、真情表达语言流畅、安排合理、成效显著”等方面评价) (三)活动延伸 ?1.引导学生思考:在这次活动中学会了什么?有哪些收获? ?2.鼓励学生进一步思考:为了让个别不自觉的同学养成遵守学校规则的习惯，有什么方法? ?(提示:可以联系校园广播站，把学生调查结果和活动成播出，也可以联系大队辅导员，在升旗仪式上进行宣讲和展示。) ?五、能量加油站 ?(一)网络问卷调查(问卷网) ? 问卷网由上海众言网络科技有限公司创办 ... ...