第三单元 主题活动一 我会擦桌子 教案（2课时）

第三单元 我是劳动小能手 主题一 我会擦桌子 活动目标： 1、知识目标： 能帮助家长做力所能及的事，知道擦桌子所需要的工具。 2、能力目标： 学会擦桌子的方法，懂得除污渍的技巧，能把桌子擦干净。 3、情感、态度和价值观目标： 通过擦桌子的实践活动，养成良好的劳动习惯，端正劳动态度，提高家庭责任感，体验劳动的快乐。 活动重难点： 1、活动重点：学会擦桌子的方法，懂得除污渍的技巧，能把桌子擦干净。 2、活动难点：养成良好的劳动习惯，端正劳动态度，提高家庭责任感。 活动准备： 水桶、脸盆、抹布、拖把 活动课时： 两课时 活动过程： 第一课时 一、情境导入，揭示主题。 (一)教师：小朋友们，今天老师给大家带来一个谜语，看谁很快就猜出来。 出示课件：“有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。”（打一物） 生答：课桌。 （二）课桌伴随我幼儿生活三年了，成了我们的好朋友，想必大家跟它都有一定的感情，也很热爱它是吧。大家一起来表扬一下我们的好朋友———课桌。 （三）大家这么喜欢它，我们就要让它干干净净的，那么这节课我们一起学习擦桌子。（板书主题：我会擦桌子） 二、新课探究，体验乐趣。 （一）活动一 选择工具。 有一天小千里去小伙伴家，看到他书房收拾得干干净净的，看不到书桌上一丝灰尘也没有，感觉好美呀！小千里心想我一定也要把课桌弄干净。回到家时，小千里想要给课桌洗个澡，可他不知道怎么洗，要用哪些工具？ 1、小朋友们，帮他选个工具吧，出示课件（工具图片）或直接打开课本第42 页。 2、除了选用这些工具，还可用哪些工具呢？ （二）活动二 学习劳动技能。 1、擦桌子最主要的工具是抹布，那么我们如何正确的使用它呢？（学生交流回答） 2、教师出示课本插图，并进行解说小结。 一折二、二折四，巴掌大，刚合适。弄脏一面翻一面，搓净拧干后晾晒，小小秘诀要牢记。 3、帮小千里想一想应该怎么擦，在桌面上比画一下。 4、全班交流后，教师小结。 （1）提水，抹布泡在水中，捞起抹布拧成 6 成干。 （2）对折抹布，二折四抹布，手按抹布进行擦桌。 （3）有粘渍的地方，用力点擦。 （4）擦洗时，要注意个人卫生，不要弄湿一身。 （5）如有移动课桌要注意安全。 （三）活动三 擦桌子比赛。 1、教师：通过刚才的学习，小朋友们已经知道了怎样擦课桌，现在请两个小朋友上台比一比看谁擦得干净。其他小朋友认真观察，有哪些地方可以学习，又有哪些地方可以给他们出出主意。 2、同学评价。 3、参与比赛的同学发表感言。 三、教师总结。 通过这节课的学习，小朋友们知道了怎样擦桌子，回家后还可以请教爸爸妈妈，能在他们的指导下，擦一下家里的书桌。 教学反思 第二课时 一、汇报家里擦书桌的情况。 1、学生汇报。 2、师生共同评价。 二、新课探究，感悟方法。 （一）认一认，摆一摆。 1、教师：擦桌子，使桌面干净了，那么地面也要干净。要使地面干净了我们应该怎么做？（把垃圾扔进垃圾桶） 2、常见的垃圾桶有两种：一种是镂空的，一种是封密的。 3、当桌面除了灰尘还有橡皮屑、纸屑的时侯，怎么配合使用垃圾桶呢？ 4、擦桌子时，垃圾桶怎么拿？摆在哪？做给小千里看看。 （二）比一比，评一评。 1、现在应该怎么擦呢？再请两个小朋友上台比一比。 2、小朋友们当评委，看看谁的方法好？ （三）看一看，想一想。 1、出示小明和小花擦洗课桌的图片，请小朋友们认真看一看，你发现了什么？ （他们把衣服和裤子弄脏了） 2、小组讨论：怎么擦才能保持衣服的干净？ 3、学习汇报。 生 1：围上围裙。 生 2：桌面比较大的，先擦够得着的地方，再换个方向。 …… 教师：看来小朋友个个都很聪明，想出这么多方法。 （四）说一说，帮一帮。 1、教师：小马们的桌子好脏呀，你们能帮一帮他们 ... ...