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课件网) 关于桥的项目研究 关于船的项目研究 常州市清潭实验小学 关于民族服饰的项目研究 常州市西新桥小学 关于绿色生活的项目研究 关于车的项目研究 关于车的项目研究 我为“项目研究”来点赞 小 队 亮 相 闽京福圆队 古色古香队 牧原白星队 攀高竹远队 别有洞天队 彩居民窑队 红方阵营 蓝方阵营 共三场考验 两军对垒，勇者胜！ 组建红蓝阵营，开启项目考验 每一场考验，获胜的可以有五人就座 考验结束，就座最多的阵营获胜 考验一： 两分钟介绍自己小队项目研究成果，请红蓝两方阵营一分钟协商，派出一名代表来进行项目代言。 根据双方表现，由评委评判获胜方。 第一个代言比拼要求 我为项目研究来代言 第二个代言比拼要求 三分钟介绍别的学校研究成果，请红蓝两方阵营一分钟协商，派出一名新人代表来进行项目代言。 根据双方表现，由评委评判获胜方。 考验一： 我为项目研究来代言 第一个点赞 比拼要求 各阵营三分钟交流汇总，并派出一名新人代表发言，说一说“我们眼中的项目研究”。根据双方表现，由评委评判获胜方。 考验二： 我为项目研究来点赞 第二个点赞比拼要求 1.见识更多、动手能力更强、团队更团结 6.逐步提升的能力、不甘落后的精神、不断开阔的视野 4.不同的眼光、自主的策划、展示的机会 5.团结合作的重要、努力征服的可能、学会担当的责任 2.主题的创意妙处和灵感来源；探索实践研究的方法；活动的反思和收获 3.领略与传承、开发与提升、仔细与认真 考验二： 我为项目研究来点赞 各阵营两分钟协商，指定对方阵营哪一小队进行点赞，由这一小队选派一名新人代表发言。 考验三： 我为项目研究来设计 考验三： 我为项目研究来设计 终极比拼要求 各阵营五分钟讨论，以“项目研究”思路来设计一个活动，比谁的金点子多。 每一次探究，都是一次新鲜的体验 项目研究，助我们成功 从不言弃，证明一切皆有可能 一路乘风破浪，一路拼搏成长 每一次体验，都是超越自我的挑战
