变化的影子 课 型 新 授课时间 授课班级 二年级 教 学 目 标 知识与技能 知道影子的位置跟光源的位置有关 知道影子的大小跟物体与光源间的距离有关 过程与方法 通过猜测、实践、观察、总结的过程了解影响影子大小位置的因素 情感、态度与价值观 通过手影游戏体验知识来源于生活并对有关影子的知识充满兴趣 电教手段 实物展台 重 点 知道影子的位置跟光源的位置有关 难 点 尝试画出不同橡皮离光源不同距离的情况下影子的大小情况 教 学 过 程 设 计 教学程序 教 学 内 容 师生活动 设计意图 一、导入 通过上节课的学习你知道了影子的哪些特性？ 这节课我们来学习更多有趣的关于影子的知识吧！ 教师提出问题，学生根据所知自由回答问题 复习引新 二、新 1.生活中影子时而在我们的左右时而又躲到我们身后，到底不同时候应该到哪里寻找影子呢？我们通过实验来寻找一下影子位置的规律吧！ 实验：把打开的手电筒放在橡皮的左边、右边、前面、后面、上边时，影子在橡皮的哪一边？ 小结：影子在光源相反的一边，光源的位置改变影子的位置也会发生改变。 在实验的过程中你还发现了影子的哪些性质发生了变化？（影子的形状和大小） 具体有什么关系呢？咱们也来通过实验观察学习了解一下吧！ 实验：把手电筒放在橡皮左侧，距离由近到远，观察橡皮影子的大小有什么变化？ （影子的大小跟光源和物体间的距离有关） 影子在生活中还有很多有意思的知识，你玩过手影游戏吗？手影游戏需要什么道具呢？ （手电筒、白纸或幕布） 我们一起来分享你学习的手影吧！ 学生两人一小组合作猜测、实验、观察、总结、分享交流影子的位置与光源位置的关系，教师引导小结影子位置与光源位置之间的关系 教师提出问题，学生根据之前的实验现象自由回答 学生二人一小组合作实验、观察、总结、交流分享 教师提出问题，学生根据所知回答问题 教师打手电筒，学生在台前分享自己学习的手影 知道影子的位置跟光源的位置有关 知道影子的大小跟物体与光源间的距离有关 了解手影游戏所需道具 玩手影游戏，体会影子知识乐趣 三、总结 有关影子的知识还不止这些呐，如果你想听一听有关影子的知识，可以去读一读有关影子的书哦！ 教师PPT推荐有关影子的几个绘本 拓展推荐可以选看的有关影子的书 作业 如果把三个手电筒从三个不同的方向同时照向橡皮，影子会是什么样呢？ 板 书 设 计 变化的影子 影子的位置跟光源的位置有关 影子的大小跟物体与光源间的距离有关 教学反思 2
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