活动主题二：家乡特产小调查 活动目标： 通过交流各地特产情况，初步了解自己家乡的特产，从而产生对家乡特产的研究兴趣。 小组合作选择一种家乡特产进行研究，并制订切实可行的研究方案。 明确研究内容，培养提出问题和发现问题的能力，明白小组合作与分工的目的和意义。 活动重难点： 初步了解家乡特产情况，小组合作制订出切实可行的研究方案。 活动过程： 导入 同学们，你们认识这些吗？ 出示我国各地区特产的图片，学生说说图上的特产名称。 你知道这些都是哪里的特产吗？ 你最了解哪些特产？小组内说一说。 出示资料链接内容。 你知道我们家乡有哪些特产？ 你想了解我们家乡的特产吗？让我们走进家乡特产，开展一次以“家乡特产小调查”为主题的综合实践活动，一起了解家乡的特产吧！ 明确研究内容 这么多的家乡特产，你最想了解哪种特产？ 你想了解此特产的哪些问题？ 同学们，这么多的问题该怎么研究呀？ 经过刚才的讨论，我们将研究这些内容：特产的生产过程、特产的销售情况、特产的受欢迎度及原因。 成立研究小组 同学们，你最想研究家乡导入什么特产？ 同学们，从现在起，你就是一个小小的研究院了，也是你们小组的一个重要组成部分，每个人都应该与小组的其他同学相互配合、相互支持，完成我们的这次研究活动。 要想开展好研究活动，我们要给每个小组选一个责任心强、能吃苦耐劳的组长。 小组内挑选出组长。 制定研究方案 针对我们想研究的问题，我们应该开展哪些研究活动呢？ 小组内交流，全班交流。 请各个研究小组在组长带领下讨论并制订小组研究方案。 交流研究方案并论证方案。 总结并布置研究任务 今天这节课，我们一起确定了“家乡特产小调查”这个研究主题，并且成立了研究小组。下面我们各个小组将按照制订的研究计划到超市、工厂、社区等地区完成特产情况的调查。希望各个小组分工合作，认真做好调查活动！
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