授课班级：二年级 授课人：杨艳飞 课型：新授课 游戏课：小鸟飞飞（教学设计表） 教学 理念设计 树立“健康第一”的指导思想，在教学设计上要着眼于以学生发展为中心，重视学生的主体地位，师生共同营造一个民主、和谐、宽松、开放的教学环境，把握循序渐进和区别对待的原则。丰富课堂能容，活跃课堂气氛，达到教学、健身、娱乐的目的。 教学 目标及重难点 1.认知目标： 通过游戏，使学生 放松身心，有助于集中注意力。（重点） 2.技能目标：通过练习使85%－90%的学生掌握小鸟飞飞的游戏方法。体验柔和的动作、缓慢的节奏、优美的姿态。（难点） 3.情感目标：培养学生的节奏感和审美感。 部分 教学内容 课的组织教法与要求 练习 时间 次数 准 备 部 分 ︵ 15 分 钟 ︶ 谈话式开课 教师整队 师生问好 检查服装 师生谈话让学生了解本课的内容。 准备活动 （一）活动关节操 （二）跑圈 要求：动作到位，跟着老师的节奏 一、组织： ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ★ 要求：快、静、齐 谈话活跃 （一）、组织： ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ★ 精神饱满 （二）、组织 要求：围着教师指定的地点跑、注意安全 3 10 2 4×4 部分 教学内容 课的组织教法与要求 练习 时间 次数 基 本 部 分 ︵ 20 分 钟 ︶ 游戏方法： 学生围成圆圈，老师为每个学生准备号小鸟道具，教师为学生带上。游戏开始后，所有“小鸟”在原地有节奏地做双腿屈伸，两手于体侧做上下摆动动作，模仿鸟飞，教师可叫任一鸟名，被叫的“小鸟”要原地转三圈，没被叫到的原地站好，错动或被叫没有转动的“小鸟”表演节目。游戏熟练后可以围着圆圈边走边飞。继续游戏时，可叫以叫过的“小鸟”，也可叫别的“小鸟”。 一、教法 教师启发引导。 2、教师讲解示范 3、学生模仿练习 4、学生示范 5、学生练习 二、组织 ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ★ 三、要求： 1、被叫到的“鸟”才能转动。 2、不准提醒他人。 20 结 束 部 分 ︵ 5 分 钟 ︶ 调整放松: 跟着音乐小青龙放松 二、课的小结与评价 1、学生互相评价 2、教师评价 三、回收器材、宣布下课 一、组织 ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ★ 要求：放松认真，积极评价 3 2 场地 与 器材 操场 播放器
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