7. 色彩明度练习（一） 1教学目标 知识与技能： 了解色彩明度知识，学习用一种水粉颜色通过加白加黑表现出节奏感的方法。 过程与方法： 通过尝试、体验了解水粉明度表现方法，培养学生用明度进行色彩造型的能力。 情感、态度与价值观： 通过欣赏作品，感受色彩明度变化的美感，在艺术实践中激发学生对色彩学习的兴趣。 2学情分析 本学段的学生对色彩非常感兴趣，喜欢运用自己喜爱的颜色表达周围的事物。能体会到色彩明度变化的不同视觉感受和心理感受，但如何运用色彩的变化表现有层次感、节奏感的画面是学生初次体验，水粉的运用和调色的适度也将是学生需要挑战的难关，所以本课也是学生对水粉运用的一次提升锻炼。 3重点难点 重点： 学习色彩明度知识，用一种水粉颜色通过加黑加白表现出明度变化的方法。 难点： 如何用一种水粉颜色通过加黑加白表现出画面的美感。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】欣赏导入 1.出示图片：蔚蓝的大海 提问：通过观察这张图片，你有什么发现？ 2.出示课题：色彩明度练习（一） 学生观察并回答问题：越靠近我们的海滩颜色越浅，越往里颜色越深。 活动2【讲授】讲授新知 1.出示明度的定义：色彩明度是指色彩的明暗（深、浅）的程度。教师板书：明 暗 2.出示色相环，感受不同色相的明度：教师分别指其中两对色彩（绿色和紫色、黄色和绿色）让学生比较。 3.探究同一色相明度变化。(1)教师出示同一色相明度由高到低的色卡，让学生到黑板上排列顺序。 (2)让学生尝试：提高和降低明度的方法。 教师板书：加白 加黑 4.欣赏画家作品。 (1)出示教材中《加速的汽车》,提问这幅作品给你怎样的感受？ (2)教师出示五幅明度推移作品，引导学生欣赏。 5.教师示范，学生欣赏 用一种水粉颜色做明度推移练习（教师边画边强调水粉的调色方法。）提醒学生：色彩明度变化要明显。 6.引导学生欣赏学生作品。 学生欣赏黑板上和书中作品，感受学生作品的美，并能在创作中汲取优点。 活动3【练习】实践练习 1.教师出示作品要求 作品内容 选择一种自己喜欢的颜色，通过逐渐加白或加黑的方法做该色的明度推移练习。 作品要求 (1)明度变化明显,富于节奏感。 (2)调色均匀，涂色干净。 2.教师巡视辅导 (1)辅导要点：明度变化要有节奏感。 (2)辅导方法：参与学生实践，个别问题单独指导，普遍问题集体指导。 活动4【练习】欣赏与评价 1.组织作品展示 2.组织评价 3.教师讲评 学生自评、互评。 活动5【作业】拓展提高 1.课件展示两位画家运用明度变化表现的作品。 2.课件展示明度推移方法在生活中的运用（印花布、服装面料……），鼓励学生用明度推移方法来装饰生活、美化生活。 把美术作品再次与生活联系，让学生学会从生活中发现美,进而去表现美。 ... ...
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