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课件网) 程序世界真好玩 蒙教版 四年级上 新知导入 古人云:不学礼,无以立。文明礼仪,是我国传统文化的重要组成部分,也是现代文明社会的标志。很多学校开展了关于“文明礼仪”手抄报、小漫画的评比。本次活动中,我们将以“文明礼仪伴我行”为主题制作一本电子书。 今天，我们用xDing软件怎样来设计设制作电子书吧？ 新知讲解 任务单： 1.在老师或家长的指导下观看电子书范例。 2.学会编写小程序的一般方法与步骤。 3.下载并使用XDing软件。 合作探究 知识窗 XDing是一款面向少年儿童的简易编程工具,是适合8岁以上的少年儿童学习编程的工具和平台。它通过图形化界面,积木化拼搭,将编程需要的基本技巧包含其中。通过这个工具平台，我们可以快速掌握编程技巧，创编自己的互动游戏和动画，甚至解决生活中的一些实际问题。 合作探究 观察与汇报 XDing窗口由标题栏,菜单栏,舞台区,角色区,控制按钮,工具栏,指令模块区和脚本区等几部分组成。 合作探究 菜单栏 控制技钮 工具栏 舞台区 角色区 指令模块区 脚本区 标题栏 XDing窗口详情如下图所示 合作探究 说一说 指令模块区的功能块有几种颜色 用不同颜色有什么好处 十种颜色，代表了十大指令模块，可以帮我们实现很多想法。 合作探究 温馨提示 xDing主要通过指令来完成各种功能。 根据功能的不同,可以将指令分成不同的模块,其中XDing版本提供了十大模块(右图所示),可以帮我们实现很多想法。 合作探究 思考与实践 小组讨论: "文明礼仪伴我行"这本电子书需要实现哪些功能 设置背景、制作书的内容、翻页设计。 合作探究 理一理 任务分析表 主题 “文明礼仪伴我行“电子书 背景 蓝色 角色 如何使用礼貌用语 角色行为 1.怎样接电话？ 2.去老师办公室，先怎样做？ 3.见到长辈怎样做？ … … 合作探究 做一做 （1）设置舞台湾景 单击舞台区 图标,在弹出的对话框中,选择电子书的背景。如选择右图的“背景jpg” 合作探究 （2）招募“角色” ①制作电于书的内容页,内容页制作的方法有 ,我们选择切换造型的方式来实现。 单击角色区 图标,先导人“第一页.jpg图片”选中角色区“第一页”角色，单击造型标签下的 图标,依次导入其他页,如下图所示(导入6个造型)将该角色命名为“书”。 合作探究 ②进行“翻页”设计。单击角色区 图标选取角色,在角色库中找出“箭头”(如右图所示),将它作为向右翻页的“按钮”。点击“造型”标签,删除不需要的造型，只留下向右的箭头造型,并命名其角色名称为“下一页”。在造型编辑区,可以对造型进行编辑,如用 工具,可将箭头涂成黄色 从角色库中选 角色造型图 合作探究 ③自己制作“上一页”。请将“上一页”和“下一页”两个按钮放置在合适的位置 合作探究 （3）添加角本 你知道电子书为什么可以“翻动”吗 是因为脚本。 ①为角色"下一页"添加脚本。我们需要实现的效果是,单击”下一页”可以实现向后“翻”页。参考右图 合作探究 ②为角色”上一页“添加脚本，参考右图 ③为角色“书”添加脚本。参考右图。 合作探究 说一说 点击”下一页“角色,你看到什么 到第六页后,再次点击,你有什么发现 1.我看到:当点击”下一页“角色,会自动翻页，到第六页 后，再次点击，就会出现空页。 2.我发现:因为在招募“角色”中，只有六页，因此出现空页。 合作探究 合作与分享 小组合作,完成电子书的制作。 在制作过程中你遇到了哪些问题 是如何解决的 还有哪些创意 请和同学们分享一下。 我的经验： 我在设计翻动按钮时，点击时不翻动。经过仔细思考发现，虽然放置了图标，但没有设置功能，故不能翻阅。 合作探究 利用xDing还可以做出很多有趣的作品,如“学习工具”“智能停车场”“进化之地““飞机大战” 等。 播放视频“ ... ...
