中小学教育资源及组卷应用平台 综合实践活动指导二年级上 第四单元益智游戏 活力拍手操 《我们的拍手操》教学设计 课题 我们的拍手操 单元 四 学科 综合实践 年级 二 学习目标 通过小组合作，创作自己的拍手操，并做一做。了解拍手儿歌的特点，能结合自己的拍手操编一首儿歌。通过拍手游戏，增强节奏感，激发学生动脑的积极性。 重点 通过小组合作，创作自己的拍手操，并做一做。 难点 能结合自己的拍手操编一首儿歌。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 小朋友，我们一起来做一做视频中的《拍手操》。你能再编排出其它的拍手动作吗？这节课我们就一起来编排出属于我们自己的拍手操。出示题目《我们的拍手操》 欣赏视频 通过播放视频，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 （一）小组合作 探究新课1.动作五：请将双手交叉。2..动作六：请找一个小伙伴，将你们双手的手心相互拍击一下。3.试一试把动作5和动作6串起来。请你跟随视频一起来练一练。4.请小朋友们反复练习。 小朋友拍得真棒，请你和小伙伴一起练习下面的动作。5.小组合作，尝试创编其它拍手动作。（二）读一读拍手儿歌1.出示拍手儿歌2.你知道这首儿歌主要些什么吗？各种动物的情况。3.小动物们这么开心、有趣。我们一起来跟随视频拍手唱这首儿歌。小朋友们，一定要把节奏拍好哦。4.出示拍手歌二。请你跟随视频一起来一边读一边拍。5.出示拍手歌三，跟随视频，小组合作完成。（三）编写拍手儿歌。1.小组合作，编写拍手儿歌。2.一边拍手、一边朗读自编的拍手儿歌。（四）拓展体验活动请小朋友们跟随视频一起来欣赏拍手操。 欣赏视频合作探究 通过视频，教师示范动作，学生练习新的拍手动作。通过视频，激发学生学习兴趣。通过体验活动，让学生积极创编拍手操。 课堂小结 通过本节课的学习，我们不仅学会了一项新技能，而且自己还会创编拍手儿歌。我们一定要相信，只要自己努力，没有什么事情可以难倒自己。 板书 我们的拍手操 拍一拍创编新儿歌 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 我们的拍手操 内蒙古版 二年级上 新知导入 拍手操游戏视频 新知讲解 动作五：请将双手交叉。 动作六：请找一个小伙伴，将你们双手的手心相互拍击一下。 合作探究 试一试 点击播放视频 合作探究 小组合作，尝试创编其它拍手动作。 试一试 合作探究 你拍一，我拍一，保护动物要牢记。 你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三，我拍三，雄鹰翱翔在蓝天。 你拍四，我拍四，天空雁群会写字。 你拍五，我拍五，丛林深处有老虎。 你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。 你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。 你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。 拍 手 儿 歌 1 试一试 合作探究 试一试 点击播放视频 合作探究 你拍一，我拍一，一个小孩穿花衣。 你拍二，我拍二，二个小孩梳小辫儿。 你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干。 你拍四，我拍四，四个小孩写大字。 你拍五，我拍五，五个小孩敲大鼓。 你拍六，我拍六，六个小孩吃石榴。 你拍七，我拍七，七个小孩坐飞机。 你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭。 你拍九，我拍九，九个小孩交朋友。 你拍十，我拍十，十个小孩站得直。 拍 手 儿 歌 2 试一试 合作探究 试一试 点击播放视频 合作探究 试一试 视频：防疫拍手歌 新知讲解 大挑战 1.小组合作，编写拍手儿歌。 2.一边拍手、一边朗读自编的拍手儿歌。 拓展延伸 视频：禁毒拍手操 课堂总结 通过本节课的学习，我们不仅学 ... ...
