课件编号11324384

第2课 从基本键开始(教案+课件)

日期:2024-05-15 科目:信息技术 类型:小学教案 查看:90次 大小:68961048Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 2 从基本键开始 信息技术 三年级下册 一、手指基本键位 (素材来源:4399小游戏·打字游戏) 玲玲为什么会打的这么快呢?怎样才能又准又快地输入字符呢? 一、手指基本键位 A S D F J K L ; 注意:手指摆放要领: 我们在打字时,双手轻轻的放在键盘上,手腕稍稍抬起,左、右双手除拇指外的手指,分别落在基本键位上。 手腕稍稍抬起 手腕稍稍抬起 打字速度快的秘诀是什么? # 盲打 就是在输入的时候不需要用眼睛看见键盘击键,而是凭着对键位的记忆和手指的感觉来击键,这样就可以待输入完成后才集中检查与改错,速度当然快了,能够盲打,是因为大量练习和运用的结果。 小妙招 F J 上有一个凸起的横条,它们的作用是帮助手指定位,这样即使不看键盘,我们也能找到各个手指相应的键位。 想一想, 八个基本键分别在这面这个空白键盘的什么位置? # 填一填,基本键 A S D F J K L ; 二、掌握基本键指法 二、掌握基本键指法 A S D F J K L ; 提示: 手指头轻轻按到底后就可马上不用力,使按键能立刻弹起来,动作要快哦! A S D F J K L ; 这里三幅图中,哪个准备是正确的? A B C B “听老师念,你来输入” 口诀 # 左小无中食,ASDF来 右食中无小,JKL;到 拇指击空格,一般用右手 一指对一键,直落又直起 眼不看键盘,用心来感受 三、用打字软件 练习基本键 三、用打字软件练习基本键 ———金山打字通2016 打开金山打字通: 1.创建自己的账号,建立个人学习档案,选择英文打字。 2.按提示练习基本指法。 3.记录练习情况,屏幕上会显示出你所用时间、击键速度、打字进度、以及正确率。 注意要点: 使用正确的指法按键。 每个按键都有指法提示, 例如:A应该使用左手小拇指。 你知道吗? 有人最快可以每分钟打字807个。 而且字字无误,她获得了比赛冠军,并创下了新的“吉尼斯”世界记录。 世界上打字速度最快的人:马特什科娃 练习 练习 练习 指法 指法 指法 你都掌握了吗? 判断下面对于击键的认识哪个是正确的? 击键时,手指要( ) A.按住键不放 B.用力击键 C.准、轻快 C 2.击键时,眼睛要看( ) A.书本或屏幕 B.键盘 C.手指 A 3.下面说法正确的是( ) A.击键没有固定指法,想怎样敲打都行。 B.键盘上的每个键都有相应的手指负责击键 B 4.下面打字姿势正确的是( ) A. B. C. C 今天你都收获了什么? 基本键 A S D F J K L ; 指法 手腕稍稍抬起 除了老师说的你还有什么收获呢? 谢谢中小学教育资源及组卷应用平台 第2课《从基本键开始》教学设计 教材分析: 本课是正式学习打字的第一课,以上节课学生练习时出现的问题为话导入,介绍了基本键及“盲打”的练习方法。本节课中操作规范是重点知识点,除了继续认识键盘之外,本节课还增加了基本键指法、“盲打”、“打字软件介绍”等内容,在教学时需格外关注学生的练习情况。 学情分析: 学生经过前一课的学习,已经基本认识了键盘,但是打字对键盘熟悉度、手眼协调有一定的要求,学生势必在本节课出现错误的击键行为或畏难的情绪,若单纯的采用WPS来练习打字,必然会使学生兴趣大减,因此,操作技巧讲解和各类练习要搭配进行。规范操作是本节课的关键,学生初学打字时,手摆放时手指或手肘会僵硬,或有二指打字行为,应及时纠正。同时也要注意引导学生积极努力练习打字,成为一位出色的打字小能手。 三、教学重难点: 1.教学重点:掌握基本键指法、正确击键。 2.教学难点:“盲打”击键。 四、教学目标: 1.知识和技能: (1)了解基本键的组成,知道什么是“盲打”。 (2)掌握打字正确姿势和击打基本键的指法。 (3)学会使用以金山打字通2016为代表的打字软件练习指法。 2.过程与方法:熟悉基本键的位置,逐步 ... ...

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