课题 色彩的世界 类别 造型·表现 课时 第一课时 教学目标 知识与技能： 初步掌握对比色、类似色的基本知识，知道不同的色彩搭配给人不同感受。过程与方法： 运用色彩的对比知识进行表现，用类似色调或对比色调创作一幅漂亮的作品。情感态度价值观：观察、欣赏自然界、艺术作品中的不同色调，提高色彩美感意识，，养成色彩敏锐的观察、辨别能力，促进正确审美情操的培养。 教材分析 教学重点 了解12色轮的排列规律，知道三原色，三间色，类似色、对比色的知识并能准确区分。 教学难点 掌握色彩的强烈对比和柔和对比的关系及不同的色调，并应用于创 作表现。 课前准备 教师 课件，彩色鹅卵石、学生用的石头等。 学生 水粉画颜料、勾线笔、调色盘、棉签、抹布等。 教学过程 设计思路 （一）激趣导入。1.出示彩色幸运石，想不想要？那得考一考同学们。2.播放音乐（柔和的、强烈的），说说你的感受！再出示两美术作品，你们觉得哪幅作品与哪段音乐感受更相近？3.引题：音乐能表达不同的感觉，色彩也可以传递不同的情绪，今天这节课就让我们一起走进《色彩的世界》，去感受色彩的魅力吧。板书：色彩的世界 彩色幸运石导入，激发学生的兴趣和乐趣。 （二）、探究新知三原色，三间色在色彩色王国里，有无数美丽的色彩都可以用3种颜色调和起来，它们是色彩王国里的老前辈（出示红黄蓝）色彩小魔术：用透明烧杯做实验，红黄蓝三种颜色，分别进行调和，引出三原色和三间色。类似色1.色彩王国里还有另一位朋友———12色轮2. 回顾之前，为什么不同的画会有不同的感受呢 答案就在色轮里面（出示：《绿色的回音》）这幅给我一种宁静、柔和的画主要用了什么颜色？（蓝绿）那它们在色环中的什么位置？（邻居）是啊，像这样在色轮里相邻的色彩为类似色（板书），除了蓝绿，你还能找出其它的类似色吗？（学生讲）出示图片，寻找大自然当中的类似色对比色1.出示《林中鹿》，这幅给我们跳跃、强烈的美术作品主要用了什么颜色？2.请在12色轮中找出红色与绿色、黄色与蓝色的位置，观察一下他们的位置，有什么规律？（相对）我们把在色轮中相对的色彩称为对比色。运用对比色可以使画面更加强烈而灿烂。3.在12色轮中，除了红色与绿色、黄色与蓝色外，还有其他对比色吗？一起来找一找。（学生找，学生出老师找，同桌互找）4.出示图片，寻找大自然当中的对比色考一考刚才老师已经悄悄把幸运石送到了你们那里，从抽屉里拿出你们的幸运石。教师出示一块彩色幸运石，看谁的手上有和老师这块石头相近的颜色？相对色呢？ 把音乐融入绘画，能调动学生的多种感官，活跃学生的思维，激发学生学习的兴趣。三原色，三间色，类似色，对比色的传授让学生感受到色彩的魅力，把抽象的理解变为具象的感知 （三）、欣赏作品1.魔法师说，这是一块被施了魔法的石头，装饰的越漂亮就越幸运。2.在澳大利亚有一位画家Elspeth McLean也喜欢在石头上画画（出示图片）3. 老师相信，画家笔下漂亮的幸运石一定带给他很多美好的生活勇气和经历，我们一起去欣赏一下。欣赏Elspeth McLean色彩缤纷的石头曼陀罗作品。（四）、视频示范1.看到这么美的作品，老师也想画了，你们想知道如果来装饰漂亮的幸运石吗。 2.播放微课（视频示范） 借鉴画家的作品，让学生感受色彩的美感，提升学生的欣赏品位。 （五）、触摸色彩1.老师这里有几个画框（黑色底）把你漂亮的幸运石装饰点缀在黑暗的夜空当中，每当你伤心，难过时抬头望一望自己的这块五彩幸运石，给自己一个微笑，给自己一点力量，同股票努力让自己成为一个幸运者。2.作业要求：用点小圆点的方式在幸运石上点彩出类似色或对比色调的一幅作品。 通过描绘装饰幸运石，增加学生对生活的激情和热爱 （六）、展示评价1.把画好的幸运石贴在画 ... ...
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