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课件网) 猜猜我是什么？ 两颗黑葡萄，长在人脸上。 白天开窗望，夜晚关紧窗。 答案：眼睛 你平常都用眼睛干什么呢？ 看电视 看书 想一想： 如果没有了眼睛，你的世界会是什么样的？ 小游戏： 蒙眼开火车。 没有了眼睛，我们什么也看不到了。 爱护眼睛,保护视力 认识你的眼睛 认识你的眼睛 大脑中大约有80%的知识都是通过眼睛获取的。读书认字、看图赏画、看人物、欣赏美景等都要用到眼睛。 眼睛是人和动物的视觉器官。由眼球和眼的附属器官组成，主要部分是眼球。 眼睛的故事 眼睛的故事 眼睛的故事 眼睛的故事 眼睛的故事 眼睛的故事 眼睛的故事 眼睛的故事 眼睛的故事 大家都来说一说有哪些保护眼睛的方法？ 眼保健操 第一节揉天应穴 第二节挤按睛明穴 第三节按揉四白穴 第四节按太阳穴、轮刮眼眶 益于视力的饮品 绿豆薏仁汤 绿茶 枸杞茶 菊花茶 决明子茶 杜仲茶 关于眼睛的诗歌 睁开 观世界万物 闭上 一切万物皆无 眼睛 眼泪 兴奋 流出的是水 悲伤 淌出的是血 眼圈 红了 心在哭泣 青了 身体在颤抖 1、大家在课后可以讨论还有什么方法可以更好地保护我们的小眼睛！ 2、回家以后做爸爸妈妈的小老师，给他们讲讲爱护眼睛的方式。保护眼睛 【教学目标】 1．通过学习活动，引导学生了解常见的眼部疾病及近视眼的形成原因。 2．指导学生学习活动，使学生知道保护眼睛预防近视的方法，学会科学规范的眼睛保健操的方法。 3．通过学习活动，使学生交流讨论生活不良用眼习惯，知道应该怎样做和不应该怎样做，培养学生交流合作、搜集整理处理信息能力。 【教学重点】 认识近视眼形成的原因。 【教学难点】 懂得保护眼睛的方法，养成科学卫生的用眼习惯。 【教学准备】 1．教师准备：眼保健操穴位图、一些常见眼病的图片、资料。 2．学生准备：生活中不良用眼习惯的调查、保护眼睛的一些方法资料。 【教学过程】 （一）导入新课 谈话：眼睛是我们感受大自然美丽色彩的唯一器官，如果眼睛得了病，那可是一件麻烦的事。眼睛会得哪些病呢？我们如何来保护自己的眼睛呢？（板书课题：保护眼睛） （二）了解眼睛常患哪些疾病 1．谈话：如果眼睛有了病，就会看不清，想想看不见东西那将会很痛苦，谁知道眼睛会得什么病？我们怎样预防眼病，保护眼睛？ 2．学生根据课前调查进行讨论交流。 3．全班汇总：近视、沙眼、白内障、青光眼…… 4．儿童最常见的眼部疾病是什么呢？（近视） 5．请班上患近视的同学说一说近视的感受。 6．讲解：眼睛非常容易得的一种病叫做近视，近视眼不能像正常的眼睛那样看东西，必须要把书本放得很近才能看清楚，坐在教室后排的同学如果得了近视眼，就看不清楚黑板上的字了，必须戴眼镜，戴着眼镜，许多活动都不方便，长大以后参加工作，有许多工种患近视眼都不能做。 （三）探究近视形成的原因 1．既然近视有这么多的不便，那么近视是怎样造成的呢？ 2．学生分组讨论猜测，汇报结果。 3．教师引导学生设计实验方案验证假设。 4．分组实验。 5．汇报探究结果。 6．小结：造成近视的关键是晶状体发生了病变。 7．阅读课本资料正确认识近视眼形成的原因。 （四）了解保护眼睛的方法 1．我们知道近视的原因了，那么同学们认为应该怎样预防近视呢？ 2．学生从不同方面讨论交流：适度用眼、眼睛休息、少看电视、眼保健操、食物与营养等。 3．讨论：图中的小朋友在做什么？这样做对眼睛有好处吗？ 4．小结：眼睛是我们的“侦察兵”，眼睛不好，很多工作都不能做，学习也受到影响，小学生特别注意预防近视，看书、写字的姿势要正确。要保护视力、预防近视，必须养成良好的用眼卫生习惯，做到“三注意，两不看”： （1）“三注意”： a．看书写字眼睛与书本距离一 ... ...
