第八章武术——武术健身短棍教案2021—2022学年人教版初中体育与健康九年级全一册（表格式）

武术-健身短棍 一、指导思想： 本节课教学以课程标准为指导，以课程目标、课程内容为依据，全面推进素 质教育。以“健康第一”为原则，坚持以育人为宗旨，关注学生的全面发展。本单元的设计主要是以人教版教科书中武术内容为载体，以健身短棍套路为主要学习内容，在基本学会健身短棍演练能力的基础上了解，体验健身短棍的攻防技法、 磨练意志、增强体质。培养学生尊重对方、虚心求学的态度，引导学生主动参与，养成自觉锻炼的良好学习习惯，为学生终身学习和个性发展奠定基础。 二、单元教学计划： 单元学习目标 1、运动参与目标：使学生参与到武术学习锻炼中，体验武术运动带来的乐趣。 2、运动技能目标：学会短棍基本，掌握运动路线和规定套路。 3、身体健康目标：全面发展学生的上下肢协调性，增强学生的力量、柔韧等素质。 4、心理健康与社会适应目标：培养学生坚强的意志品质，形成合作意识与能力，激发和培 养学生对武术学习的兴趣，增强民族自豪感。 课时 8 次 学习目标 教学内容 教学重难点 教与学组织与方法 复习武术基本手 重点：短棍 1 1、通过设疑提问，激发学生回忆上学期所学武 术内容，提高练习兴趣。 2、巩固武术基本手型、步型，学习短棍基本握 法，掌握劈棍，抡棍动作要领。 3、培养学生不怕苦不怕累的意志品质。 型、步型 学习短棍握法，劈棍、抡棍动作要领； 游戏：比比看 的基本握法、棍法； 难点：握把手要灵活， 不能太死； 1、设疑、讲解，引导学生进入情境，组织练习。2、教师巡视指导纠正， 2 1、学生积极、主动的参与课堂学习。 2、巩固步型动作，学习短棍，掌握 1-2 动。 3、培养学生对武术精神的认识。 基本棍法复习 学习棍法初步掌握 1-2 动； 重点：手型变换及摆头； 难点：节奏 性准确； 1、观看完整视频，为学生讲解、示范。 2、组织集体练习，进行分层指导，为学生指导纠正。 复习巩固短棍 1-2 动 学习短棍初步掌握 3-4 动； 游戏：接力跑 重点：每个 3 1、通过本课的学习，使学生巩固短棍 1-2 动。 2、学习短棍，初步掌握 3-4 动。 3、培养小干部的组织能力 动作之间的连接； 难点：动作 路线的准确 1、观看完整视频，为学生讲解、示范。 2、分组讨论，进行组内展示、互评。 性； 4 1、通过本次课的学习，使学生熟练巩固之前所学的全部动作。 2、利用图解法学习短棍，初步掌握第 5-6 动。 3、培养学生自学、互评、小组展示等能力。 学习短棍第 5-6 动：5 独立劈棍6 震脚前戳 复习巩固 1-4 动， 与第 5 动连接练习，初步掌握运动路线 素质练习 五禽戏放松 重点：能熟练持握和换把； 难点：表现出动作的劲力协调、节奏精神 1、观看本段视频，为学生讲解、示范。 2、分组讨论，进行组内自学自练，教师巡回指导。 3、教师引领学生练习。 5 1、通过本次课的学习，使学生学习短棍 7-9 的技术动作。 2、培养学生良好的身形，体会动作的攻防格挡 意义。 3、培养克服困难的精神和武德教育。 学习短棍动作 7-9 动 巩固复习之前的1-6 动，掌握运动路线 素质练习 游戏：快快跑 重点：撤步动作要领及要求； 难点：换把举棍的换把动作的技术要领 1、观看完整视频，为学生讲解、示范。 2、分组讨论，进行组内展示、互评。 6 1、通过本次课的复习，使学生巩固熟练从起势 到第 9 动跟步挑把的技术动作，并能做到动作连贯 2、学习短棍动作 10-12 动作，初步掌握动作发力顺序和运动路线。 3、培养克服困难的精神。 学习短棍 10-12 动作，掌握运动转身的路线 复习短棍 1-12 连贯动作，掌握动作和发力要求 游戏：运西瓜 太极拳放松 重点：转身动作的路线和准确性； 难点：力要顺达，发力的连贯性 1、观看视频，为学生讲解、示范。 2、分组讨论，进行组内展示、互评。 3、找优生进行示范展示。 7 1、通过本次课的 ... ...