<<素描>>教案 授课班级：七年级 第 1 次课 课型 讲授 课时数 授课内容 理论讲授：1、静物素描的概念、特点和意义；2、静物素描的工具材料以及其使用技法； 3、静物素描的造型方法； 4、静物素描的作画步骤； 5、静物素描的表现方法。 教学目的与要求 知识 培养学生扎实的造型能力，通过严格而规范的素描基础训练，使学生能够掌握正确的观察方法和熟练的表现手法。以结构为主、明暗为辅，讲授素描的基本知识，纠正错误的观察方法和作画习惯，要求学生的作业能够认识物体的比例、透视、结构关系并具有构图和一定的空间感、体积感、质感与量感最好。 能力情感 掌握静物素描的构图要素，认识和掌握光线在物体表面散布的一般规律，能运用明暗调子正确地表现对象的结构、体积、空间和相互关系，为以后打下坚实的基础。培养对形体的空间想象能力。 重点 掌握正确的观察方法和表现手法；要求学生表达物体的比例、透视、结构关系 掌握立体感、空间感、质感、量感的处理。 难点 1、用立体的观察方法来表现物体的内外结构关系，用整体、比较的观察方法来表现物体的空间、比例、明暗、形体、结构、透视、质感、量感；2、素描语言表达能力和审美能力的培养； 教学设计 理论讲授联系步骤、范画欣赏，采用多媒体教学。 教具 多媒体教学设备。 授课情况 班 级 授 课 时 间 授课地点 教学设计含教学方法、教学流程 《素描》教案 课 程：《素描》 任课教师：安振宁 静物素描的概念 一、素描概念 1素描是与色彩画相对而言的。素即素色，朴素之意，也包含单色的意思。素描是借助单色线条或块面来塑造形象，是一种对客观物象的形态和结构特征作朴素表现的绘画形式。 也可定义：指作一种颜色来描绘表现对象的形体、空间、质感、神态于平面材质媒介画面上的形象。 2素描是造型的基本功。造型，包括造型的观念、造型的美学原则、造型的形式要素和造型的表现手法等，构成了绘画艺术语言的基础。可以说除色彩而外，绘画造型的基础都属于素描研究的内容。 3素描作为画家艺术创作意图、观念的体现，是为美术创作服务的。它可以是画家最原始、最直接的创作意图的形象表现，也可以是绘画、雕塑、工艺美术建筑艺术的创作或设计的草图、正稿、粉本（中国画），以及资料性习作。 素描写生前的准备 一、素描的工具、材料 笔、纸、橡皮、削笔刀、图钉、擦布、画板、等 笔：包括铅笔、炭笔、粉笔、毛笔、圆珠笔和钢笔等。工具的不同关系着素描的艺术效果，也能影响作画者的情绪和技巧，初学者素描常从铅笔开始。国产中华铅笔较好，铅笔型号有6H（硬）、5H、4H、3H、2H、H、HB、B、2B、3B、4B、5B、6B（软）和速写铅笔（8B）。炭笔：又分炭笔、木炭条和炭精条等。钢笔：包括美工笔、书军民一致钢笔等。纸：有洁白、厚薄、质地、纹理之分。常用有素描纸、铅画纸、卡纸等。 橡皮：分绘画作用可塑橡皮和硬方形橡皮。前者进口的质量较好；后者以质 地柔软的较好。 画板：以光滑无缝平整为好，有大小型号多种。 二、光源与采光 素描写生要求光源稳定、光线要集中，一边来光，强弱适度。 三、距离与角度 画者与写生物象距离不少于物象高度的两倍，画者与画面距离以一臂之长，视线与画面垂直。画者与画面、写生物象最好在一条直线上。 素描的造型方法 素描造型语言丰富多彩，从一般意义上讲，可分为以光影调子为主的光影素描和以结构为主的结构素描等。其表现语言可采用以线为主或以面为主，或者线面结合的方式，多层面、多角度地以艺术概括、提炼的手法表现对象。 一、结构造型与明暗造型 造型方法是造型观念具体体现。在素描造型中，造型的具体方法丰富多样，但概括起来不外乎结构造型和明暗造型两大类。 1结构造型，又称作“结构素描”它着重于研究物象的形体结构，即形 ... ...
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