中小学教育资源及组卷应用平台 粤教版综合实践活动三年级下 第二单元《家有宠物》第一课时教学设计 课题 家有宠物 单元 二 学科 综合实践活动 年级 三年级 学习目标 1、调查身边的宠物，了解宠物的种类，提高整理调查资料的能力。2、了解饲养宠物的成本，知道宠物对我们健康的影响。3、树立文明养宠、科学养宠的意识。 重点 调查身边的宠物，了解宠物的种类，提高整理调查资料的能力。 难点 树立文明养宠、科学养宠的意识。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、随着人们生活水平的提高，越来越多的人喜欢养宠物来陪伴自己。在小朋友的眼中，宠物是自己的好朋友；在成人的眼里，宠物是家人最好的陪伴。2、出示几种宠物的照片。3、你知道人们喜欢养哪些宠物吗？人们为什么养宠物呢？你还想了解关于宠物的哪些信息？这节课，我们就学习《家有宠物》4、出示课题：《家有宠物》 交流观察图片交流齐读 本节课通过交流宠物对我们生活的影响，然后观察宠物的图片，激发学生的探究热情，进而导入新课。 讲授新课 一、观察与发现1、不少人喜欢在早晨或傍晚，带着宠物到公园、广场或街道上散步，但一些不文明现象也时有发生。例如，有的宠物没有拴绳，到处乱跑；有的宠物随地大小便；有的宠物还乱叫，让附近行人胆战心惊……2、任务：请你拿起相机，在家人的陪伴下到家附近的公共场所观察人们是如何照顾宠物的，并把你的发现记录下来。3、出示人们带宠物散步的图片。4、出示不文明现象图片。二、分析与思考（一）宠物调查1、任务：你们社区的居民家里通常养哪些小动物？有没有人饲养另类的宠物？请在社区里进行一次宠物调查活动。2、常见的宠物：猫、狗、鸟、观赏鱼等3、随着养宠行为的增多和普及，一些追求新潮和猎奇的宠物爱好者掀起了饲养另类宠物的热潮。4、小链接另类的宠物是指除猫、狗、鸟、观赏鱼等传统宠物以外，一些特别的水族宠物、小型哺乳动物、昆虫，以及一些稀有、罕见的动物等。5、学生进行调查活动，完成调查表。社区宠物调查表家庭饲养宠物的种类饲养宠物的数量饲养原因小区里饲养宠物的家庭有 户，其中饲养另类宠物的有 户，最多人饲养的宠物是 。6、通过调查，人们喜欢养哪些另类宠物呢？请写在下面的框中。羊驼 龙猫 迷你驴 耳廓狐7、蛇、蜘蛛等另类宠物，以及大型犬类适合在小区里饲养吗？查阅资料，和同学们讨论一下，并写下你的观点。资料来源：相关资料摘录：我的观点：8、在小区里养蛇是违法行为，并且蛇、蜘蛛等这些另类动物是很多人所畏惧的，不利于人们日常生活。大型犬类体积庞大，力量强，受到刺激之后不可控制，因此不建议在小区里饲养。9、相关链接：根据《野生动物保护法》，很多私人喂养的蛇类和蜥蜴等另类宠物都属于野生动物，如巨蜥和鳄鱼都是国家一级保护动物。如果要人工饲养，必须向当地林业部门申报，国家级保护动物必须向市林业局申报，经过批准才可以养殖，否则属于违法行为。（二）宠物饲养1、宠物的饲养成本构成：（1）宠物粮食。（2）宠物的零食、营养膏、钙片、微量元素等。（3）宠物洗护的日常护理。（4）疫苗与体内外驱虫。……2、任务：采访小区养宠物的家庭，统计其中一个家庭饲养宠物的费用，分别计算月平均费用及每年的总费用。3、学生进行调查活动，完成饲养宠物消费统计表。饲养宠物消费统计表家庭种类、数量每年总费用月平均费用开支项目4、宠物饲养注意事项：主人一定要注意护理的工作，不要给宠物频繁的洗澡，这样会伤害了宠物的皮肤。主人一定要注意宠物的饮食，千万不要给宠物吃太多食物，否则会造成宠物肠胃不适等问题。（三）宠物与我们的健康1、养宠对我们健康的积极作用：饲养宠物可以让人们生活的更健康，更充实，同时对人的心脏有好处，能降低 ... ...
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