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课件网) 4.2 认识运动 把握规律 第四课 探究世界的本质 第二单元 探索世界与追求真理 知识目标 1.三个含义：运动、静止、规律。 2.三对关系： 物质与运动、运动与静止、 规律与人的主观能动性。 自 主 学 习 与 思 考 哪咤踢毽子，毽子在运动 敖丙冻水成冰，水的三态变化 《山河社稷图》万紫千红，花青素不同的酸碱反应的结果 机械运动 物理运动 化学运动 儿童哪咤长成了少年哪咤 生物运动 武王伐纣，周取代商 社会运动 哪咤的思维活动 思维运动 导入：关于运动 世界上的一切物质都处在运动、变化之中 小时候的我们很可爱 长大后的我们非常帅（漂亮） 导入：关于运动 导入：关于运动 材料一： 赵本山春晚小品《说事儿》中“你大妈已不是你六年前的大妈了，你大爷永远是你大爷”. 材料一：“日月相推，四季更替” 思考: 什么叫运动，运动与物质的关系？ 一 运动是物质的根本属性和存在方式 哲学上所讲的运动 ———含义：就是宇宙中一切事物、现象的变化和过程。 ———表现：自然界、人类社会、思维领域。 1.运动 注： A.与具体运动是共性与个性的关系。 B.运动是物质固有的根本属性和存在方式. C.客观实在性是物质的唯一特性。 D.运动是无条件的、永恒的和绝对的；具体运动是有条件的，多变的。 思考：剑能否找到？错在哪里？ 导入： 否认运动谈物质，就属于形而上学的静止观点 方法论： 承认物质是运动的。反对静止观点看问题。（离开运动谈物质的） 2.运动和物质的关系 原理： (1)物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上脱离运动的物质是不存在。 导入：什么在运动？ 宏观物体 机械运动的载体——— 原子、离子 化学运动的载体 ——— 生命有机体 生物运动的载体 ——— 生产方式 社会运动的载体 ——— 人脑 思维或精神运动的载体 ——— 运动是物质的运动，物质是运动的承担者 导入：什么在运动？ ※注意：离开物质谈运动，就属于唯心主义的观点 原理： （2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者。 方法论： 承认运动的主体是物质，反对脱离物质谈运动。 （强调运动离不开物质） （２）运动是物质的运动，物质是运动的承担者。世界上不存在脱离物质的运动. 原理： （１）物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。 小结： 运动和物质的关系 方法论：承认物质是运动的。反对静止观点看问题。反对脱离运动谈物质 方法论：承认运动的主体是物质，反对脱离物质谈运动。 练一练： 水停百日生虫，人闲百日生病”告诉我们（ ） A．运动和静止是同一问题的两个方面 B．世界上不存在脱离运动的物质 C．人类社会在本质上是客观的物质体系 D．生命有机体是生物运动的载体 B 导入： 事例1：有人说，世界上存在着不运动的物质，例如，某些物体从出现的第一天起就没动过，岳麓书院在岳麓山上，故宫在北京就是如此。 思考: 运动与静止有什么关系？ 运动是绝对的、无条件的、永恒的 静止是相对的、有条件的、暂时的 事例2： 3.运动与静止的关系 （1）区别：含义不同；表现不同；特点不同；错误倾向不同。 哲学上所讲的运动 ———含义：就是宇宙中一切事物、现象的变化和过程。 ———表现：自然界、人类社会、思维领域。 ———特点：运动是绝对的、无条件的和永恒的 ———错误倾向：否认运动的不变论，是静止的观点，是形而上学的观点，是从而无法认识事物的。 哲学上所讲的静止 --含义：静止是运动的一种特殊状态。（不显著的运动，并非绝对静止） --表现： ① 事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化； （事物性质上相对、暂时静止） ②物体相对于某一参照 ... ...
