中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文四年级上册暑假自学必刷卷（十八） 一、选择题 1．下面的书写提示有误的一项是（ ） A．字的中心要在横格的中线上，保持水平。 B．字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。 C．认真对待每次写字，养成提笔就练字的习惯。 D．字要靠在横线上书写，才不会写歪。 2．下列加点的词语使用正确的一项是（ ） A．他今天的表现有点儿让人出乎意料。 B．我们班获得了这次拔河比赛的冠军，老师不问青红皂白，奖励了我们一节自由活动课。 C．他很气愤地站在那里，呼风唤雨地吼道：“你们怎么能说话不算数呢？” D．我们在学习时，要不耻下问，有不懂的问题多向老师请教。 3．下面哪篇课文不是按事情发展顺序写的？（ ） A．《西门豹治邺》 B．《为中华之崛起而读书》 C．《麻雀》 4．下面有关“动物的家”说法不正确的是（ ） A．狗洞 鸟巢 B．马厩 牛棚 C．虎穴 羊圈 D．鱼池 鼠洞 5．下列关于“横贯江面”的“贯”字说法错误的是（ ） A．“贯”的第一笔是竖折，第三笔是横。 B．“贯”的意思是穿，通，连。 C．“贯”的读音为guàn。上下结构，部首为贝，总笔画数为8。 D．含“贯”的成语有：鱼贯而入、腰缠万贯、学贯中西 二、诗词曲鉴赏 课外美文欣赏。 江雪 [唐]柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 6．诗中 “_____、_____、_____、_____”几个字准确形象地刻画出诗人倔强、孤独的精神面貌。21世纪教育网版权所有 7．“千山鸟飞绝，万径人踪灭”采用了_____、_____的修辞手法。 8．这首诗前两句描绘了_____、_____的环境。 9．对这首诗分析恰当的是（ ） A．“千山”指一千座山，“万径”指一万条小路，“千山”“万径”描绘了一个阔大苍茫的背景。 B．“绝”“灭”两字的使用，使“千山鸟飞”“万径人踪”描绘的场景发生了猛烈的转折。 C．寒江独钓的画面，显示了作者深沉的无奈，他内心向往热闹繁华的人生场景。 三、填空题 10．读一读，在括号中填上恰当的关联词。 ①蝙蝠夜里飞行，靠的( )眼睛，( )靠嘴和耳朵配合起来探路的。 ②第五粒豌豆( )落到了裂缝里，( )它顽强地生长发芽，开出了美丽的花。 ③科学( )改变着人类的精神文明，( )改变着人类的物质生活。 11．给下列生字（或偏旁）加上不同的部首组成新的字，并组词。 尤：( )-( ) ( )-( )2·1·c·n·j·y 佥：( )-( ) ( )-( ) 【来源：21·世纪·教育·网】 巨：( )-( ) ( )-( ) 12．我会将四字词语补充完整。 ( )忠报国 大( )凛然 刚正不( ) 秉公( )法 ( )大腰圆 眉( )目秀 鹤发童( ) 慈眉( )目 13．写出下列句子运用的修辞手法。 1.难道梅兰芳的民族气节不令人敬佩吗？ ( ) 2.这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。 ( ) 3.追寻你，延河叮咚的流水；追寻你，枣园梨花的清香；追寻你，南泥湾开荒的镢头；追寻你，杨家岭讲话的会场。 ( )21教育名师原创作品 4.教室里静得连根针掉地上都能听见。( ) 14．学习本单元课文后，下列人物给你留下了怎样的印象？写一写。 王戎：_____西门豹：_____ 纪昌：_____扁鹊：_____ 四、现代文阅读 阅读短文。 黄帝的传说 ①黄帝打败炎帝之后，诸侯都想拥戴他当天子。可是炎帝的子孙不甘心向黄帝臣服，几次三番挑起战争，尤以蚩尤为甚。【出处：21教育名师】 ②黄帝生性爱民，不想继续战争，一直想劝蚩尤休 战。可是蚩尤不听劝告，屡犯边界。黄帝不得已，叹息道：“若我失去了天下，蚩尤掌管了天下，我的臣民就要受苦了。我若姑息蚩尤，那就是养虎为患了。现在他不行仁义，一味侵犯，我只有惩罚不义！”于是黄帝亲自带兵出征，与蚩尤对阵。 ③黄帝和蚩尤一来二去打了七十一仗，结果是 黄帝胜少败多，他心中焦虑不安。为了振奋军心，黄帝派人去东海的流 ... ...
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