人教版二年级音乐上册第三单元 种玉米 教学目标： 1、在学习、表现《种玉米》的过程中，积极参与音乐活动。 2、能用坚定有力的声音演唱歌曲，掌握附点八分音符的演唱。 3、使用打击乐为歌曲伴奏，并通过演唱、创编来表现热火朝天的劳动场面。 教学重难点： 重点：有感情的演唱歌曲《种玉米》 难点：1、演唱歌曲时要有内在的力度，蕴含力量。 2、附点音符的准确演唱，特别是连续两个附点音符。 教具准备：电子琴、课件、打击乐器。 教学过程： 1、 情境导入 1、播放动画《白雪公主》插曲《劳动歌》让学生欣赏劳动情景。 2、教师引导学生说出在家里会做些什么劳动？以唱的方式来感受旋律节奏。 5 3 │ 5 3 │ 5 4 3 4 | 5 ─ | 洗 呀 洗 呀 洗呀 洗袜 子 5 3 │ 5 3 │ 5. 4 3. 4 | 5 ─ | 洗 呀 洗 呀 洗 呀 洗 袜 子 过渡语：同学们，七个小矮人愉快的劳动情景不仅感动了我们，也感动了印度尼西亚的一群小朋友，他们用甜美的歌声召唤我们一起劳动呢？ 2、 学习新歌 1、初听歌曲，播范唱《种玉米》 教师提问：（1）歌曲表现的什么劳动？ （2）给歌曲起个名字？板书：《种玉米》 （3）歌曲的情绪是优美抒情的还是欢快活泼的？ 2、学唱歌曲 （1）节奏练习 X X│X X X│X─ │ X.X X│X X│X─ │ （2）按节奏领读歌词。 3、教唱 （1）师范唱，学生听。 （2）教师分句教唱歌曲，及时纠正学生唱得不好的地方。 （3）集体跟琴齐唱歌曲。 （4）随伴奏多种形式演唱歌曲。 （5）播放原唱学生小声跟唱。（在第一段学会的基础上试唱一下第二段） 三、表现歌曲 1、组织学生加入打击乐器，边唱边奏。 2、师生共同为歌曲创编动作。 3、小组合作表现歌曲。（演唱、声势、表演动作等） 四、课堂小结 同学们，今天我们学习了歌曲《种玉米》，这首歌使我们感受到了劳动的苦与乐。爱劳动的孩子人人夸，希望通过今天歌曲的学习，以后要更加热爱劳动，热爱生活，自己的事自己做，做个热爱劳动，热爱生活的好孩子。
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