课件编号13163319

综合实践活动指引三年级 第2单元 体验义工服务 课件

日期:2024-05-23 科目: 类型:小学课件 查看:40次 大小:3877376Byte 来源:二一课件通
预览图 1/9
综合,实践,活动,指引,三年级,单元
  • cover
(课件网) 体验义工服务 深圳版 三年级 全一册 新知导入 新知导入 新知导入 同学们,你了解什么是“义工”吗? 新知讲解 “义工”是什么? 活动1 搜一搜 我搜集到的有关义工的资料: (1)义工是指在不计物质报酬的情况下,基于道义,信念、良知、同情心和责任心,为改善柱会服务,促进社会进步而提供服务,贡献个人的时间及精力的人。 新知讲解 “义工”是什么? 活动1 搜一搜 我搜集到的有关义工的资料: (2)义工的起源 :“义工”是英文volunteer的中文译法,也叫志愿者,起源于19世纪西方国家宗教性的慈善服务,在世界上已经存在和发展了100多年,本质是服务社会,核心精神是“自愿、利他、不计报酬”。 新知讲解 “义工”是什么? 活动1 搜一搜 我搜集到的有关义工的资料: (3)义工主要义务服务一些需要帮助的弱势群体,如养老院,孤寡老人,残疾人,社会救助等。 新知讲解 “义工”是什么? 活动1 搜一搜 我搜集到的有关义工的资料: (4)义工不仅仅是义务劳动,更是一件有意义的劳动。因为做义工不仅让你发现所做的事情对别人有利,而且对自己也很有价值。我们所做的义工工作应该是寻找生命价值的工作。 新知讲解 “义工”是什么? 活动1 搜一搜 我搜集到的有关义工的资料: (5)除一些特别服务项目要求外,义工是没有年龄限制的;任何人不论年龄大小、只要具备参加义工的基本条件,皆可自愿参与不同层次及能力要求的义工服务。 新知讲解 校园里不仅有服务人员,还有家长义工每天在为我们服务。 新知讲解 活动2:访一访 走访家长义工,准备你想问的问题。 新知讲解 (1)你为什么要做义工?出于什么目的 (2)你每天的工作是什么?累不累 (3)在做志愿者的过程中遇到哪些特殊情况 是如何处理的 (4)作为志愿者的他有何感想 (5)你觉得一名优秀的志愿者应该具备哪些品质呢? 走访家长义工,问题提纲: 新知讲解 活动3:议一议 你知道“义”的起源吗? 你知道哪些可以体现“义”字内涵的故事? 你知道哪些与“义”字有关的成语或古语? 新知讲解 中国古代一种含义极广的道德范畴.本指公正、合理而应当做的。义字的起源是来自战国时期由孔子提出,孟子完善;孔子认为“信”与“果”的基础上取决于义字便给了义字定义,之后孟子在《孟子.离娄下》当中完善了义的定义并延续至今。 “义”的起源 生,义我所欲也,义,义我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。 义不容辞 背恩负义 背恩弃义 背恩忘义 背信弃义 背义负恩 不义之财 成仁取义 槌仁提义 词严义正 词言义正 辞不达义 大仁大义 大义凛然 大义灭亲 蹈节死义 蹈仁履义 … … 与“义”字有关的成语或古语: 新知讲解 文天祥在狱中曾收到女儿柳娘的来信,得知妻子和两个女儿都在宫中为奴,过着囚徒般的生活。文天祥明白:只要投降,家人即可团聚,但文天祥不愿因妻子和女儿而丧失气节。 他在写给自己妹妹的信中说:“收柳女信,痛割肠胃。人谁无妻儿骨肉之情?但今日事到这里,于义当死,乃是命也。奈何?奈何!……可令柳女、环女做好人,爹爹管不得。泪下哽咽哽咽”。 文天祥被押解到柴市口刑场的那天。监斩官问他:“丞相还有甚么话要说?回奏还能免死”。 文天祥喝道:“死就死,还有甚么可说的!”他又问监斩官:“哪边是南方?”有人给他指了方向,文天祥向南方跪拜,说:“我的事情完结了,心中无愧了”。 体现“义”字内涵的故事: 新知讲解 思考与拓展 俗话说,“赠人玫瑰,手有余香”。你能说说你的体会吗 赠人玫瑰,手留余香,无私地帮助别人,不但有益于社会,也可以让自己快乐。生活中也常常有这样的情况,比如:方便了别人的同时也会给自己带来便利,成就别人的同时也提升了自己。 新知讲解 我们可以帮 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~