中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文五年级上册国学积累与难点突破 （考查范围：慈母情深、父爱之舟） 第十八课慈母情深 课文图解 中心思想 本文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事，体现了平凡母亲的伟大，激发了“我”热爱母亲的思想感情。 第十九课父爱之舟 课文图解 中心思想 本文以小渔船为线索，回忆了父亲与“我”夜宿旅店、送“我”上学、带“我”逛庙会、给“我”做万花筒、带“我”报考学校等往事，表现了父亲对作者深沉的爱，抒发了作者对父亲深深的怀念与感激之情。 一、写出下列句中加点词的反义词 （1）为了让儿子有个光明的前途，母亲只好忍受在（ ）的环境里工作。 （2）与室内干燥的情况相反，室外竟是如此（ ）。 （3）我喜欢的不是有很多华丽词句的文章，而是满带着真情实感的（ ）文章。 （4）要相信，走过（ ）的小路，就是宽敞的大路，只要向着目标努力，就可能获得成功。 二、根据意思写词语。 1.耳朵都震的快要聋了。（ ） 2.目光迅速的向周围看。（ ） 3.形容极度惊慌，行动失常的样子。（ ） 4.形容事情多，不得闲。（ ） 5.丢掉了魂魄。形容极度惊慌、心神不定的样子。（ ） 6.非常疲乏，没有精神。（ ） 三、词语积累与运用。 （1）“朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……”“朦胧”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）根据提示，用文中表示“多”的四字词语填空。 春节期间，浙江横店的庙会上_____（形容人多），卖小吃的_____（形容卖小吃的多），_____（形容样式多）的糖果点心馋得我们直流口水。爸爸给我买了一个万花筒，里面有_____（形容变化方式多）的图案。 四、读句子，完成练习 （1）A.“我……”“有事快说，别耽误妈干活！”“我……要钱……” B.“买书……”“多少钱？”“一元五角就行……” A中的省略号表示_____；句B中的省略号表示_____。 表达了“我”_____的矛盾心理。 （2）我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。 ①通过第一句话，我看到了一个_____的母亲形象。 ②母亲工作的环境是怎样的？用一个四字词语概括：_____ 五、读句子，回答问题。 1.“这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架吵架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。”这句话中的“新滋味”指的是什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.“我惟一的法宝就是考试，从未落过榜。”这里的“法宝”是什么意思？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.“我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！”你觉得作者能画出这只小船吗？为什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 六、联系《慈母情深》课文，体会“鼻子一酸”的原因，在对的说法后打“√”。 （1）母亲挣钱极不容易，“我”居然向她要钱买书，对母亲很愧疚。（ ） （2）母亲辛苦忙碌地工作，还毫不犹豫地给“我”钱买书，“我”很感动。（ ） （3）“我”应该关心母亲，帮助母亲，而不是要钱买书。（ ） （4）我要多干活挣钱自己买书。（ ） 七、阅读短文。 慈母情深（节选） ①空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败 ... ...
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