【核心素养目标】粤教版四年级上册综合实践活动第三单元《家用电器》第二课时 教案

中小学教育资源及组卷应用平台 粤教版综合实践活动四年级上 第三单元《家用电器》第二课时教学设计 课题 《家用电器》 单元 第三单元 学科 综合实践 年级 四年级 教材分析 《家用电器》是粤教版四年级上册综合实践活动第三单元，教材通过活动，引导学生了解家电的变迁与发展，知道现代家电已经进入智能化时代，了解现代家电与传统家电的区别；通过创意与设计环节，激发学生的想象力，自主设计现代化的家庭影院系统和家政机器人；通过行动与实践活动，让学生动手操作现代家电，激发学生的探究热情，提高学生的动手操作能力。在享受现代家电便利与快捷的基础上，知道低碳生活的重要性。 学习目标 1、学会安装影碟机和环绕家庭影院，提高学生的动手操作能力。2、探究废旧家电的危害性，提出科学处理废旧家电的方法和建议。3、通过调查、讨论、上网等方式，提高学生搜集和处理信息的能力。4、引导学生在感受家电带来的便利基础上，反思低碳生活的重要性。 重点 学会安装影碟机和环绕家庭影院，提高学生的动手操作能力。 难点 引导学生在感受家电带来的便利基础上，反思低碳生活的重要性。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、出示家用电器图片与名称连线。2、上节课，我们了解了家电的变迁与历史，你还想了解哪些关于家电的知识呢？这节课我们继续探讨家用电器。3、板书课题：《家用电器》 连一连交流齐读 认知电器的基础上，激发学生继续探究的热情，进而导入新课。 讲授新课 一、行动与操作（一）活动一：安装影碟机1、活动目的：掌握音源、视频输入输出原理，详细阅读安装说明书。在老师家长的指导下，学会连接电视机，能够使用影碟机观看影碟节目。2、操作材料（1）彩色电视机，有USB音频、视频、HDMI接口。（2）影碟机一台。（3）连线若干。3、操作流程（1）切断所有设备电源，将影碟机的视频输出（OUTPUT）端口与电视机视频输入（INPUT）端口相连。（2）将影碟机的音频输出端口与电视机音频输入端口相连。（3）有的影碟机和电视机都有HDMI端口，将HDMI连线直接相连即可。不用分音频、视频连接，注意一般连线端口分黄、白、红三种颜色，要相应连接黄、白、红三种颜色的端口，不能接错颜色。（4）接上设备电源，打开影碟机播放影碟。调试画面效果和音响效果。4、学生根据操作流程进行自主操作。5、交流自己动手操作的收获与感悟。（二）活动二：安装环绕家庭影院1、活动目的：掌握音源视频输入输出原理，学会连接功放机、影碟机、环绕音箱、智能机顶盒和电视机。能够使用家庭影院观看和欣赏电视节目和音乐节目。2、操作材料（1）无线网络，一个智能机顶盒。（2）彩色电视机，有USB和HDMI接口。（3）功放机、影碟机各一台。（4）主音箱一对，中音箱一个，后置音箱一对，音箱线。3、操作流程（1）切断所有设备电源，将可上网观看电视节目的电脑或智能机顶盒与电视机的输入端口HDMI相连；将影碟机的输出（OUTPUT）端口与电视机输入（INPUT）端口相连。（2）将影碟机的VIDEO左（音箱L）、 VIDEO右（音箱R）与功放机AUDIO INPUT的CD、VCD、DVD等输入端口连接，将电视机音频输出端口HDMI与功放机AUDIO INPUT的AUX等输入端口连接。（3）将主音箱与功放机SPEAKERS OUTPUT的FRONT的左（L）、右（R）音箱输出端口连接，中音箱与功放机的CENTER端口连接，后置音箱与功放机的SURROUND环绕音箱输出端口连接。注意一般连线端口分黄、白、红三种颜色，要相应连接黄、白、红三种颜色的端口，不能接错颜色。（4）接上设备电源，打开智能机顶盒调试电视音乐节目或打开影碟机影碟音乐，调试音响效果，主要听一听五个音箱有无发音，调试左右音箱的音量平衡，调出最佳环绕立体声音响效果。4、学生根据操作流程进行自主操作。 ... ...