【核心素养目标】粤教版四年级上册综合实践活动第七单元《我爱我的家》第二课时 教案

中小学教育资源及组卷应用平台 粤教版综合实践活动四年级上 第七单元《我爱我的家》第二课时教学设计 课题 《我爱我的家》 单元 第七单元 学科 综合实践 年级 四年级 教材分析 《我爱我的家》是粤教版四年级上册综合实践活动第六单元的内容，通过开展实践活动，让孩子在参与中提高劳动能力，养成爱劳动的习惯，更重要的是体会到当家的不易，通过记录家庭支出、制订购物计划、尝试当家一天等活动，初步树立理财意识，养成勤俭节约的生活习惯，培养对父母的感恩之心，增强对家的情感。 学习目标 1、通过做家务、制订开支计划、家庭理财等活动，初步树立理财意识，养成勤俭节约的生活习惯，培养对父母的感恩之心，增强对家的情感。2、熟悉身边的各种家务劳动，逐步养成爱劳动的好习惯，增强家庭责任感。3、体会父母每天为生活操劳的辛苦，更加热爱体谅自己的父母，能帮助父母做力所能及的事情。 重点 通过做家务、制订开支计划、家庭理财等活动，初步树立理财意识，养成勤俭节约的生活习惯，培养对父母的感恩之心，增强对家的情感。 难点 体会父母每天为生活操劳的辛苦，更加热爱体谅自己的父母，能帮助父母做力所能及的事情。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、出示家政管理的图片。2、出示：家政管理在当下是一种普遍的职业，许多家庭还会聘请家政人员专门负责家务。俗话说得好：“不当家，不知柴米贵。”操持一个家很辛苦，非常不容易。3、持家不易，今天我们就来做一做家的小主人吧！板书课题：我爱我的家 观察交流齐读 通过家政管理的图片激发学生为家做事的想法，进而导入新课。 讲授新课 一、行动与体验（一）活动一：今天我做家务1、明确任务：根据平时掌握的家务技巧，在家人的指导协助下开展一天的家务，并填写家务日记。2、学生进行家务劳动，并完成家务日记。家务日记项目方法诀窍收拾房间洗衣服买菜做饭……3、相关知识：收拾整理好家务的技巧（1）整理东西。不要忙着扫地拖地，首先要整理好杂乱的东西。（2）要有次序。不要的东西可以丢在地上或垃圾桶，东西不要乱摆，放好位置，等下次再打扫的时候，就会习惯放好位置。（3）从一而终。如果有很多屋子需要打扫，不要急于求成，挨着房间依次整理，厨房厕所最后整理。（4）懂取舍。有些人打扫总是考虑有些东西该不该丢，导致家里堆积很多，真正有用的却很少。（5）东西分类。不要把所有东西摆在一起，很容易混乱，看起来又不整洁，经常用的可以放一起，不常用的可以放一起。（6）扫地拖地。可以先将地下打扫一遍再拖，就很方便。一步一步做好，房间收拾完看起来就会很整洁。（二）活动二：学做开支计划1、明确任务：今天让你当家，父母按你的要求给予你一天的开支经费，你要把一天的当家计划做好哦！2、学生制作一天的开支计划。我的开支计划序号项目时间开支1买菜10：0050元2买水果10：3030元3买零食15：0020元4买生活用品17：0030元3、相关知识：家庭开支主要有四个方面：（1）固定支出：例如水电费、房租等。（2）必要支出：例如伙食费、教育费、书报费、卫生费等。（3）机动支出：例如购物费、社交费、零花钱等。（4）大项支出：例如购买大件商品彩电、电冰箱等。4、在家庭收入已经确定的前提下，应该有计划地进行科学开支，适当合理消费和储蓄。（三）活动三：家庭理财1、思考：学会做一个精明的家务理财专家，如果今日的开支还有结余，父母同意由你自由支配，那你觉得怎样使用剩余的经费才最有意义呢？2、学生交流自己的想法：买玩具存入银行购买理财产品。二、交流与分享1、把家人对你的活动评价写在下面。爸爸的评价：妈妈的评价：2、根据一天当家的过程制作一份艺术手抄报，并在班上展示出来，注意把时间、地点、结果表述清楚，并 ... ...