部编版五年级上册第五单元习作：《介绍一种事物（含习作例文）》课件(共16张PPT)

(课件网) 介绍一种事物 题目 《教你做鞋套》 开头 为什么要自己做鞋套 中间 第一，做鞋套的准备工作 第二，对布料进行裁剪 第三，缝制的过程 第四，给鞋套口装上松紧带 结尾 鞋套的使用 复习回顾 列提纲能够帮助我们梳理思路，构思整篇文章。 首先写好题目 想清每部分内容 重要部分分自然段或几个方面写 题目 《种子的旅行》 开头 会旅行的不光有动物，还有植物呢。 中间 蒲公英种子的旅行 莲蓬种子的旅行 鬼针子种子的绝招 凤仙花种子的旅行 其他一些种子的奇特旅行 结尾 种子的旅行真奇妙 列提纲例举。 学习列提纲 说明方法 说明性文章并不是把事物的特点罗列出来就可以了，还要注意什么呢？ 试着用上恰当的说明方法。 可以分段介绍事物的各个方面。 自主学习：默读两篇，边读边思考你了解了什么？ 《鲸》主要写的是什么事物？写了哪些方面？ 学习例文 鲸的样子 进化过程 鲸的种类 鲸吃什么 鲸怎么呼吸 鲸怎么睡觉 鲸是胎生的 自主学习：默读两篇，边读边思考你了解了什么？ 《鲸》主要写的是什么事物？写了哪些方面？ 鲸的样子 进化过程 鲸的种类 生活习性 鲸吃什么 鲸怎么呼吸 鲸怎么睡觉 鲸是胎生的 《鲸》这篇文章介绍的主要事物是鲸 学习例文 《风向袋的制作》主要写的是什么事物？写了哪些方面？ 介绍了风向袋，通过读文，知道了风向袋是怎么做的。 风向袋的作用 风向袋的制作方法 风向袋的使用方法 《鲸》和《风向袋的制作》分别介绍了一种动物、一种事物的制作过程，都是说明文，但是选材角度不同。 学习例文 学习习作例文旁边的批注。 不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 “近四十吨重”“约十八米长”，用词非常准确。 列数字，让读者具体感受到鲸的庞大。 “近”“约”体现了说明性文章的用词准确。 “近”“约”能去掉吗？ 找一找，文中还有哪些地方用了“列数字”的说明方法？ 长须鲸刚生下来就有六米多长，一两吨重，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年，有的甚至能活近一百年。 列数字，便于更准确表达事物的特点，使说明更具说服力，让人信服。 不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 通过作比较、列数字，鲸的庞大就具体可感了。 作比较，把鲸和大象，和人作比较。 鲸吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，有的一顿就可以吃两吨多。齿鲸主要以乌贼、鱼类为食，有的还能捕食大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿撕咬，很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。 这段话具体描述了不同种类的鲸的食物类型和捕食方式。 举例子，列举出须鲸、齿鲸的食物类型和捕食方式，让读者更加明确不同类型的鲸食物不同，捕食方式也不同。 鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的 ... ...