湘科版 四年级《综合实践活动》第1课《我是校园小主人》教案

中小学教育资源及组卷应用平台 第1课《 我是校园小主人》教学设计 课题 我是校园小主人 单元 第1单元 学科 综合实践活动 年级 4年级 学习目标 1.通过了解学校，积极地发现学校需要改进的地方。2.通过考察，学会发现问题及找出解决的方法。 3.通过实践活动， 增强主人翁的责任感和使命感。 重点 通过了解学校，积极地发现学校需要改进的地方。 难点 通过考察，发现问题及找出解决的方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放歌曲《校园的早晨》。校园,再熟悉不过的地方,我们每天在校园里学习、运动、游戏……作为校园的小主人,你是否用心留意过学校的方方面面吗 你对校园有过哪些憧憬 今天，就让我们一起学习《我是校园小主人》 为建设美好校园进言献策。 出示课题。 歌曲交流 通过歌曲，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、议一议1.在学校学习生活了三年多，说一说你对学校的印象。漂亮的教学校宽阔的运动场温馨的阅览室 多彩的校园文化2.校园还给你留下哪些美好的印象？七彩的绘画课堂 难忘的校园艺术节 精彩的演讲的比赛 声情并茂的故事会3.想全面了解学校，我们该从哪些方面入手？如何发现学校需要改进的地方呢？了解校园绿化和植物生长情况。调查学校设施、设备的使用情况。查看橱窗、宣传栏等校园文化布置情况。4.你还想了解学校哪些方面的内容？学校绿化工作是怎样规划的？学校植物园想种植哪些植物？校园橱窗要设计哪些内容？二、活动实施要考察的内容可真不少,我们可以根据主题和各自的兴趣，成立不同的考察小组，共同完成考察任务。1.制订考察方案考察方案非常重要、一个科学合理的方案会让我们事半功倍。做中学根据考察任务的不同，各小组制订好本组的考察方案卫生小组考察方案考察主题：校园卫生考察内容及方法：1.校园垃圾怎样分类 2.校园垃圾如何处理？3.怎样保持校园清洁、干净？所需工具：垃圾分类箱、扫帚、铁锹等考察过程及分工：时间 具体任务负责人每周一至周五中午11：30；下午放学4.30垃圾收集、分类张红、刘丽每周一至周五中午11：30；下午放学4.30垃圾焚烧、掩埋、送往垃圾收购点张峰、李丽每天的课间、间操时间检查校园卫生张丽、刘洋2.开展考察活动根据考察方案做好相关准备后,我们就可以通过实地考察、调查、访问等多种方式,去观察现象,发现问题,并探究问题背后的原因。小锦囊考察时,尽量用文字、图片、录音等多种方式来记录。考察结束后， 在交流汇报时，我们才能将了解到的情况图文并茂地展示出来。运动器材少，学生运动拥挤。学生乱扔垃圾，走路小心摔倒。（3）学生乱涂乱画，墙面不整洁。（4）破坏植物，造成植物枯死。 做中学1.小组合作，分步骤开展考察活动，并做好考察记录。纪律小组考察记录表考察时间:课间 考察地点:学校楼梯考察内容:有的学生坐在楼梯把手向下滑，容易引发安全事故。具体描述:每当下课的时候，有一些同学为了显示自己的能耐或者顺着楼梯把手向下滑减少走路。原因分析:顺着楼梯向下滑就为了较少走路。对多方面收集到的信息进行分类整理。 （1）有的同学不走水泥路，上学放学从草坪里穿越；（2） 学生随手乱扔垃圾；（3）有的学生为了少走几步路，图自己方便，把垃圾倒在垃圾桶外。3.贡献"金点子"在老师的指导下,在班级举行研讨会,各小组轮流展示在校园考察活动中的发现,并将问题分类,汇总,然后集思广益,共同寻找问题的解决办法,为校园建设贡献“金点子”。 （1）议一议在全班展开讨论,并将问题的解决办法记录下来。我们的"金点子"发现的问题：随意踩踏草地的现象。归还到图书角的图书摆放凌乱。学生上下楼梯不右侧通行。学生在领操台上乱涂乱画。想到的解决办法 设置既美观又温馨的提示牌。招募 ... ...