四年级上册音乐教案 第三单元 雷鸣电闪波尔卡苏少版

苏少版小学四年级上第三单元《雷鸣电闪波尔卡》 教学内容： 欣赏：《雷鸣电闪波尔卡》 教学目标： 1.感受乐曲情绪。 2.了解乐曲结构，听辨主题，对乐曲变化做出反应。 3.参与电闪雷鸣波尔卡的表演，感受波尔卡音乐的特点。 4.拓展欣赏波尔卡风格的乐曲等，拓宽音乐视野。 5.在听唱舞等活动中加强对音乐的感受与体验，提升表现力和节奏感。 教学重点： 欣赏并记住雷鸣电闪波尔卡音乐主题。 教学难点： 积极参与音乐实践活动，用动作准确表现音乐的变化。 教学用具：打击乐器 课件 教学过程： 一、 分段欣赏《雷鸣电闪波尔卡》 欣赏《雷鸣电闪波尔卡》a主题 1.（创设情境）今天，要去参加舞林大会，现在穿着美丽的服装向我们走来的是奥地利参赛队伍，听一听奥地利代表队的参赛曲子。今天我们也要完成舞林大会的舞蹈闯关，所用的曲目就是奥地利代表队的参赛曲目。 听人们的心情怎样？ 听前方传来的这段音乐你觉得有什么特别的声音。 打雷的声音是由定音鼓演奏的。 让我们一起看看图谱，用动作表现音乐。 欣赏《雷鸣电闪波尔卡》b主题 1. 人们的心情有没有因为快要下雨而受到影响呢？他们有没有继续跳舞呢？让我们来听一听。 观察图形谱 用动作表现 完整欣赏《雷鸣电闪波尔卡》第一部分 完整欣赏《雷鸣电闪波尔卡》第一部分 分段欣赏《雷鸣电闪波尔卡》第二部分音乐 欣赏《雷鸣电闪波尔卡》c主题 1.你觉得雨是不是继续下呢？雨下的是大还是小呢？除了下雨还有什么？ 2.观察图谱，男女生合作用动作表现 3.老师用鼓，请一位同学钹演奏表现雷电交加的场面 （二）欣赏《雷鸣电闪波尔卡》d主题 1.闪电打雷下雨，人们的心情如何呢？有没有继续跳舞？ 2.观察图谱，用动作表现 （三）欣赏《雷鸣电闪波尔卡》第二部分 1.完整聆听，了解主题c和主题d出现的顺序是什么。 2.用动作表现第二部分 三、分段欣赏《雷鸣电闪波尔卡》第三部分音乐 1.你觉得第三部分重复了哪部分的音乐？ 2.完整聆听用动作表现 3.刚才欣赏的这段音乐一直伴随着我们森林音乐会的就叫做《雷鸣电闪波尔卡》是由作曲家约翰施特劳斯创作的一首三部曲式的管弦乐曲 四、拓展欣赏部分波尔卡舞曲 1.介绍什么是波尔卡音乐 2.总结波尔卡音乐的特征 3.判断下面几首音乐是不是波尔卡音乐边听边表现 五、完整欣赏表现《雷鸣电闪波尔卡》，在活动中强化对音乐的感悟与体验。