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课件网) 古诗二首-村居 猜谜语 导入新知 是鸟不会叫， 是鹰没有毛， 喜欢顶风飞， 就怕雨来浇。 谜底：（ ） 风筝 村居 (清)高鼎 草长莺飞二月天 ， 拂堤杨柳醉春烟 。 儿童散学归来早 ， 忙趁东风放纸鸢 。 背景介绍 高鼎(1828年-1880年)，字象一，一字拙吾，浙江仁和(今浙江省杭州市)人，清代诗人. 《村居》诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，志不得伸，归隐于上饶地区的农村。在远 离战争前线的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，受到田园氛围感染的诗人有感于 春天来临的喜悦而写下的七言绝句。 此诗描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦，所见到的春天景象和放学后孩子们放 风筝的情景。 村居 (清)高鼎 认知生字： 组词： 莺（ ）（ ） 拂（ ）（ ） 堤（ ）（ ） 柳（ ）（ ） 醉（ ）（ ） 鸢（ ）（ ） 草长莺飞二月天 注：本句中“草长”表示“野草生长的意思”，应读“zhǎng” 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟 野草自由生长，黄莺自由飞翔 古诗讲解 飘拂 陶醉 堤岸 在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般的凝聚着 这两句诗是什么意思呢？ 古诗讲解 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟 农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着，杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 古诗讲解 放学 回 风筝 这两句诗是什么意思呢？ 古诗讲解 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 村里的孩子们放学回来天色还早，赶忙趁着东风放起了风筝。 （1）题目的中心词是什么？ （2）看到诗名，你觉得这首诗描写的是什么？ （3）这首诗描写的是什么季节？从哪里可以看出来？ 村居 描写在乡村居住时看到的场景。 古诗讲解 描写的是春季，从“草”“莺”“拂堤”“杨柳”可以看出来。 （5）前两句属于对景物的什么样的描写？后两句属于对景物的什么样的描写？ 静态：草长莺飞、拂堤杨柳；动态：放纸鸢。动静结合、景和物的融合，春意盎然勃勃生机。 （4）“忙”字说明了什么？ 说明儿童放风筝的急切心情。
