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课件网) 《设计报警器》 浙教版八年级 教学目标 1、劳动观念：懂得劳动创造人、劳动创造美好生活的道理。 2、劳动能力：能够掌握报警器工作原理，设计出实用报警器。 3、劳动习惯和品质：培养善于观察、积极创新、乐于分享的品质 。 4、劳动精神：培养勇于创新、不怕困难的劳动精神。 新知导入 人们对于报警器的广泛需求，亟待产品推陈出新。掌握原理，精心设计，才能制作出实用的报警器。 新知讲解 报警器的用途遍及生产、生活的各个方面，远超过传统的“防火防盗”范围。如果市售的报警器无法满足人们的需求，你能发挥创造力，按需设计报警器吗？ 突发事件报警器 可燃气体探测报警器 拓展延伸 制作花盆湿度报警器 新知讲解 创想案例一：花草缺水报警器 利用土壤湿度传感器制作花草缺水报警器。当土壤含水量低于预设值时，屏幕上的笑脸就会变成哭脸，还会发出嘀嘀嘀的声音帮助花草“讨水喝”。 花草缺水报警器 新知讲解 创想案例二：车内幼儿守护者 夏天，户外暴晒后的汽车车内温度很高，儿童若不慎被遗忘在车内，很容易导致悲剧发生。有位同学为此设计了一款报警装置。当检测到车内有人，且车内温度超过预设值，就会启动蜂鸣器报警，并闪烁车灯提示路人关注，同时启动汽车风扇通风，及时散热。 新知讲解 车内幼儿守护者 人体红外传感器 蜂鸣器 风扇 新知讲解 要制作一款报警器，首先应了解报警器的工作原理。报警器的工作流程一般如下图： 报警器工作流程 外界探测对象 （温度、声音 等）变化 传感器 控制器 执行器 被控对象 （如LED灯、蜂 鸣器） 新知讲解 传感器好比是报警器的“五官”，是感知外部环境变化的输入设备。制作报警器的第一步，是根据需要探测的对象选择合适的传感器。“劳动创意坊”的两个案例，就分别用到了土壤湿度传感器和人体红外传感器、温度传感器。 土壤湿度传感器 温度传感器 人体红外传感器 报警器的“五官” 拓展延伸 这几个传感器就相当于报警器的皮肤和眼睛。传感器感知的数据经控制器处理后，控制器会根据结果通知执行器做出相应反应，比如闪灯提醒或蜂鸣器报警。有些报警器还能直接采取诸如喷淋，切断水、电、气等主动防护措施。创意坊中，车内幼儿守护者的散热风扇就属于主动防护措施。 闪灯提醒 蜂鸣器 新知讲解 请结合前面的小调查以及创意坊的启发，积极讨论，发挥创意，设计一款报警器。下面是慧慧小组的便携式红外报警器设计方案。 新知讲解 报警器名称 便捷式红外报警器 功能及用途 1.通过人体红外传感器探测人员入侵。发现警情后蜂鸣器发出警报声。 2.内置电池，无需外接电源。 3.区别于常见的红外报警器，该装置部署灵活，无需布线，可充当“柔性警戒线” 4.可用于诸如学校设施维修时，危险区域的临时值守等场景。 示意图： 小提示：外观也是设计中需要重点考虑的部分，可以结合报警器的使用环境和功能需求综合考虑。 拓展延伸 手工地震报警器 劳动评价 评价内容 达成情况 了解报警器的基本工作原理 能发现有价值的报警器需求 充分参与小组讨论 能做出满足安全需求的设计 请同学们给自己本节课的表现打个分吧！ 劳动反思 1、你在讨论过程中是否做到了耐心倾听同学的意见或建议？同学的意见或建议对你有什么启发？ 举例： 做到了耐心倾听同学的建议。同学建议我内置电池，这样制作出的报警器会更加精巧。 2、你对自己的设计满意吗？想一想，还可以从哪些方面让自己的方案更加完善。 举例： 可以把报警器的外观设计得更加精美。 课堂练习 请同学们简要描述一下报警器的工作原理。 举例： 根据探测对象（温度、声音等）变化，选择合适的传感器，传感器感知的数据经控制器处理后，控制器会根据结果通知执行器做出相应反应，比 ... ...
