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课件网) 23 鸟的天堂 我会读 船桨 榕树 纠正 树桩 涨潮 高塔 树梢 眉毛 抛弃 应接不暇 填一填 本文重点描写了作者 次路过鸟的天堂时看到的情景。第一次路过“鸟的天堂”，虽然没有看到鸟，但是作者欣赏到了充满生机的 ；第二次路过“鸟的天堂”，看到了 场景，表达了作者对大自然的 之情。 两 榕树 热爱、赞美 群鸟起飞的热闹 分享阅读感受 作者第一次去鸟的天堂，看到了一株怎样的榕树？读第5-9自然段，感受大榕树的特点，根据批注四人小组分享阅读感受。 我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 这美丽的南国的树！ “鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。 大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。 我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。 我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。 一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 小练笔 花市变得热闹了。到处都是鲜花，到处都是欢声笑语。这边，姑娘们欣赏着兰花，把脸蛋凑近花儿，微微一笑，与花儿拍摄美丽瞬间；那边，小朋友们拉着爸妈的手，撒娇地嚷着要买冰糖葫芦；摊前，小贩们用力的吆喝声、顾客热烈的讨价还价声此起彼伏，好不热闹！ 小练笔 模仿“树上变得热闹了，到处都是……” 写一段话。 提示：用上动态描写，表现画面的热闹。 （ ）变得热闹了。到处都是（ ），到处都是（ ）。 作业 1.互评并修改堂上小练笔 2.摘抄课文中运用静态描写和动态描写的句子。
