湘科版 四年级《综合实践活动》第7课 《演示文稿展成果》教案

中小学教育资源及组卷应用平台 演示文稿展成果教学设计 课题 演示文稿展成果 单元 学科 信息技术 年级 四年级 学习目标 了解什么是演示文稿。了解制作演示文稿的步骤。学会制作演示文稿，培养学生审美意识。 重点 学会制作演示文稿 难点 学会制作演示文稿 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 提问：你们知道什么是演示文稿吗？出示两张不同内容的图片引出：演示文稿可以将图片、文字、声音、视频等多种素材有机地整合在一起，形成一个完整的多媒体作品，能形象生动地表达观点，展示研究成果。生动活泼的课堂、精彩动人的讲座形象直观的产品介绍，都可以见到它的身影。揭示课题：演示文稿展成果 思考并观察 通过观察和思考，认识演示文稿的强大功能，鼓励学生通过制作演示文稿展示精彩的内容，激发学生创作的兴趣。 讲授新课 提问：什么样是优秀的演示文稿呢？总结：一个优秀的演示文稿，应该主题明确、层次清晰、页面美观链接准确，并且包含多种素材。师：赏析以下演示文稿作品，并完成表格课堂练习：课堂小结：创作一个演示文稿作品就像拍一部电影一样，是一项综合性的任务，要按照一定的步骤进行。如果没有考虑周全就急于动手制作，往往事倍功半。确定主题讲解：我们可以根据学习和生活中的实际需要，选择作品主题:也可以选择自己擅长或感兴趣的主题。主题要明确，内容积极、健康向上。小组讨论明确主题。出示案例：提问：什么是主色调？要如何选择主色调呢？讲解：主色调：占据PPT版面大的颜色，让人看完留下影响深的色彩。PPT的主色是视觉冲击的中心点，整个画面的重心点。主色调选取规则：根据PPT的用途（商务型，演讲报告，培训）和PPT的听众等因素来确定颜色。使整个PPT版面和logo达到统一、协调。6.小结：好的呈现方式往往充满艺术性，富有表现力和感染力。因此需要精心安排每个对象的位置、出现的顺序和时机、出现的方式等。规划设计：小组分工合作完成作品的内容和呈现方式设计表。三、收集材料根据主题规划和设计要求，有针对性地收集和整理所需的素材;也可以自己创作素材，如拍摄照片或视频、录制声音、绘制图形和制作动画等。小组合作完成素材整理表。小结：为了达到更好的效果，有时我们可能需要对各种素材进行加工处理。讲解：素材进行加工处理手段有：①图片素材加工：图片加工的软件很多，较常用的windows自带的画图工具，光影魔术手，photoshop等。对图片进行简单的裁剪，格式转换，加入文字，调整大小以及光影调整等。②声音素材加工：比较常用且简单的音频处理软件有绘声绘影，可以对声音的长短、音频格式、声音的播放速度等进行加工处理。③动画的加工：在制作课件时，我们比较常用到的动画格式有SWF、GIF等制作这两种动画，我们常用到的软件有FLASH以及专业的GIF文字动画软件swftext。四、制作作品讲解：根据规划设计的要求，选择合适的制作软件，把获取的素材有机地组织起来，形成一个完整协调的演示文稿作品。制作的演示文稿既要美观大方，又要能清晰地展示研究成果。课堂练习：可以请教信息老师或者身边的计算机高手，也可以利用丰富的网络资源自主学习，完成演示文稿的制作。总结：在制作过程中，我获得的经验与技巧有：①绘制的图形可以组合，方便选中。②图片自动播放可以通过设置动画延迟时间达到效果。交流评价1.在全班展示演示文稿作品，并简要介绍选题的理由和依据作品的主要特色。2.请老师和同学们评价一下自己的作品和表现。 通过互动，了解优秀的演示文稿具备的条件。通过欣赏，完成表格的内容。明确主题，找到设计方向了解主色调，能够选择合适的颜色融入自己的作品中规划设计内容以及素材选择类型和呈现方式学会素材加工处理的手段，方便后期制作。制作作品，通过不 ... ...