湘科版 五年级《综合实践活动》第6课《我做健康小卫士》教案

中小学教育资源及组卷应用平台 湘教版综合实践活动五年级 第二单元《我做健康小卫士》一课时教学设计 课题 《我做健康小卫士》 单元 第二单元 学科 综合实践 年级 五年级 教材分析 《我做健康小卫士》是五年级湘教版综合实践活动课程第二单元第二课，教材引导学生通过多种方式了解小学生常见的健康问题，在此基础上，有针对性地开展健康服务活动，在学校开展形式多样的宣传活动，引导更多的同学关注身心健康，学习健康知识，传播健康生活理念，最终引导学生一起争做“健康小卫士”，牢固树立健康意识。 学习目标 1、通过实践活动，学习健康知识，学会制订健康生活计划。2、了解学习身体和心理健康问题，并学习解决这些问题的方法。3、引导学生关注身心健康，学习健康知识，传播健康生活理念。 重点 通过实践活动，学习健康知识，学会制订健康生活计划。 难点 引导学生关注身心健康，学习健康知识，传播健康生活理念。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、观看视频：每个人都是自己健康第一责任人2、身体健康则体魄强健，心理健康则阳光快乐。只有身心健康，我们才能更好地学习与生活。让我们一起来做“健康小卫士”，学习健康知识，传播健康理念，养成健康生活的好习惯，成为健康向上的好少年！3、这节课，我们一起学习探究健康问题，争做健康小卫士！板书课题：我做健康小卫士 观看视频交流引导齐读 本节课通过观看关于健康的视频，引导学生激发对健康问题的探究热情，进而导入新课。 讲授新课 一、活动准备1、明确任务：要想当好“健康小卫士”，必须了解小学生常见的健康问题，明确同学们的健康需求。2、议一议：怎样了解小学生常见的健康问题和健康需求呢？（1）咨询学校保健室，了解小学生常见的健康问题。（2）设计调查问卷，了解同学们的生活习惯和健康需求。（3）去学校心理咨询室了解小学生心理健康需求及相关知识。（4）咨询教师或采访医生，了解小学生健康现状和相关的健康知识。3、做中学小组合作，通过多种途径收集信息，完成信息的整理和分析。4、小学生常见健康问题及危害常见健康问题主要危害问题产生的原因解决的办法1、近视2、龋齿同学们的健康需求：A常见健康问题：近视主要危害：（1）严重影响他们的学习成绩。（2）影响日后的生活和前途。（3）诱发眼部并发症。（4）影响小学生的身心健康。问题产生的原因：（1）和遗传因素有关。（2）不良的用眼习惯或写作姿势不正确。解决的办法：（1）可以通过戴眼镜等方式矫正治疗。（2）及时调整用眼习惯，提高科学用眼意识。B常见健康问题：龋齿主要危害：（1）影响孩子生长发育。（2）引发疾病，不利于口腔的健康发展。（3）不及时治疗最终会导致牙齿丧失。问题产生的原因：细菌滋生、饮食厚腻以及牙齿生长不齐。解决的办法：（1）首先是药物疗法：常用的药物有75%氟化钠甘油，8%氟化亚锡等。（2）充填术：选用合适的材料填充窝洞，最常用的是复合树脂，是一种用以恢复牙齿的形态和功能的治疗方法。（3）嵌体修复：对于缺损较大的牙齿，或者对美观要求较高的牙齿，可以在制备洞形后，通过扫描、体外制作树脂或者瓷嵌体，在口内粘接固位，达到美观、耐用的目的。C常见健康问题：肥胖主要危害：儿童肥胖对心血管和心脏等危害很大，而且还可能会导致出现糖尿病，高胰岛素血症等各种疾病，而且还可能会引发代谢障碍。问题产生的原因：（1）遗传因素。（2）营养失衡。（3）甜食、含高脂肪等食物种类过多。（4）缺乏运动。解决的办法：（1）调整饮食。（2）多加运动。（3）纠正不良的生活习惯。D同学们的健康需求：学习更多的健康知识。制订健康生活计划。养成良好的健康生活习惯。5、心理健康对一个人的成长与发展十分重要。心理健康的人，情绪 ... ...