第二单元_第4课时 试当超市小员工-课件(共54张PPT) 二年级实践活动上册 广州版

(课件网) 我是超市小员工———试当超市小员工 小学二年级—广州版—综合实践活动/劳动教育—第二单元 ———试当超市小员工 我是超市小员工 活动四： 我是超市小员工 ———试当超市小员工 我是超市小员工 ———试当超市小员工 我是超市小员工 ———试当超市小员工 我是超市小员工 ———试当超市小员工 试当超市小员工 活动前，要做好 《超市观察体验小计划》 活动前，要做好 《超市观察体验小计划》 试当超市小员工 活动前，要做好 《超市观察体验小计划》 试当超市小员工 这就是《超市观察体验小计划表》 这就是《超市观察体验小计划表》 这就是《超市观察体验小计划表》 《超市观察体验小计划表》 《超市观察体验小计划表》 《超市观察体验小计划表》分享 嘉嘉的观察体验小计划表 明明同学的超市观察体验活动 明明同学的超市观察体验活动 明明同学的超市观察体验活动 明明同学的超市观察体验活动 获得成功的原因： 1.带着问题去观察和体验； 获得成功的原因： 1.带着问题去观察和体验； 获得成功的原因： 1.带着问题去观察和体验； 2.观察体验前制定计划； 获得成功的原因： 1.带着问题去观察和体验； 2.观察体验前制定计划； 获得成功的原因： 1.带着问题去观察和体验； 2.观察体验前制定计划； 3.运用了统计和采访的方法， 并进行了记录； 获得成功的原因： 1.带着问题去观察和体验； 2.观察体验前制定计划； 3.运用了统计和采访的方法， 并进行了记录； 获得成功的原因： 1.带着问题去观察和体验； 2.观察体验前制定计划； 3.运用了统计和采访的方法， 并进行了记录； 获得成功的原因： 1.带着问题去观察和体验； 2.观察体验前制定计划； 3.运用了统计和采访的方法， 并进行了记录； 4.对观察体验的结果有自己 的思考。 获得成功的原因： 1.带着问题去观察和体验； 2.观察体验前制定计划； 3.运用了统计和采访的方法， 并进行了记录； 4.对观察体验的结果有自己 的思考。 获得成功的原因： 1.带着问题去观察和体验； 2.观察体验前制定计划； 3.运用了统计和采访的方法， 并进行了记录； 新的想法： 带领组员一起参加超市岗位体验 新的想法： 带领组员一起参加超市岗位体验 新的想法： 带领组员一起参加超市岗位体验 新的想法： 带领组员一起参加超市岗位体验 体验岗位：理货员 人数：三人 目标： 1.体验理货员工作过程； 2.了解理货员理货的窍门； 3.体会理货工作的辛劳和意义。 试当小小理货员 体验岗位：理货员 人数：三人 目标： 1.体验理货员工作过程； 2.了解理货员理货的窍门； 3.体会理货工作的辛劳和意义。 试当小小理货员 1.修改《超市观察体验计划表》； 体验小组的活动开展设想 2.讨论并明确体验分工和侧重点； 3.根据分工开展超市岗位体验活动。 1.修改《超市观察体验计划表》； 体验小组的活动开展设想 2.讨论并明确体验分工和侧重点； 3.根据分工开展超市岗位体验活动。 分工和侧重点： 分工和侧重点： 1.将这次活动的收获进行分享和交流； 体验后： 2.制作《了不起的超市理货员活动成 果册》； 3.鼓励更多的同学参加到超市岗位体 验活动当中。 1.将这次活动的收获进行分享和交流； 体验后： 2.制作《了不起的超市理货员活动成 果册》； 3.鼓励更多的同学参加到超市岗位体 验活动当中。 超市岗位体验活动 欢迎你的加入 超市岗位体验活动 欢迎你的加入 看 看 我 们 的 成 果 学习明明和琪琪，在老师和家长的联系、帮助下，开展一次超市岗位体验活动。 课后实践任务： 小学二年级—广州版—综合实践活动/劳动教育—第二单元 我是超市小员工———试当超市小员工（答疑课） 问题一：老师您好，我是一位比较文静害羞的孩子，我见到陌生人时，说 ... ...