第五单元_第4课时 学习劳模精神，走近园艺师-课件(共58张PPT) 二年级实践活动上册 广州版

(课件网) 小学二年级—广州版—综合实践活动/劳动教育—第五单元 整理花园我能行———学习劳模精神，走近园艺师 本节课中同学们学习、开展的活动，请在家长指导下进行，确保安全。 一、你们还记得整理花园的情景和感受吗？ 忆一忆 听一听：同学们的感受。 欣欣 老师，我是早上起来浇水的，中午太阳晒、温度高，不适合浇水，能帮助它们我觉得很开心。 听一听：同学们的感受。 琪琪 老师，我给植物除了杂草，看着它们健康生长，我很快乐。 听一听：同学们的感受。 欢欢 老师，我不仅给植物浇水，还给它们除草。虽然累，但很快乐。 听一听：同学们的感受。 乐乐 老师，我自己设计制作了一个自动浇水器，很开心。 二、同学们设计制作的自动浇水器都成功了吗？ 城市的绿色使者———园艺师 同学们在以下图片中找出你觉得是园艺师的图片。 √ √ 找一找 还记得你们整理花园时进行了哪些劳动吗？ 说一说 说一说 熙熙 浇水 说一说 香香 除草 松土 园艺师做些什么工作？ 选出园艺师的工作内容。 以上都是园艺师的工作内容。 选一选 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 园林绿化树木修剪的作用 1.美化树形 2.增加开花结果量 3.调整树木的长势 4.减少伤害 园林绿化树木的修剪 1.及时修剪掉徒长枝、病虫枝、枯死枝等； 2.修剪出美观造型。 园艺师是怎样工作的？ 问题一：园艺师的工作环境是怎样的？ 户外 大棚 高温 问题二：园艺师的工作时间是多长？ 时间长 休息少 从园艺师身上，你们感受到了什么？ 学生感受 我感受到了园艺师们即使在很高温的天气下都很努力工作。 欣欣 我感受到了园艺师们即使很辛苦，但他们不怕累。 学生感受 熙熙 我感受到了园艺师们休息时间少，很辛苦。 学生感受 琪琪 我感受到了园艺师们要在炎热的环境下工作，但四十年如一日。 学生感受 欢欢 我感受到了园艺师们把自己的大部分时间都花在工作上了。 学生感受 香香 热爱工作 辛勤劳动 艰苦奋斗 乐于奉献 …… 劳模精神 辛勤劳动 创新劳动 园艺师还要进行创意的园林设计。 广州有很多漂亮的景点，同学们对哪些景点印象最深呢？ 想一想： 我印象最深的是广州番禺余荫山房，那里有假山、有水、有亭子、植物，还有一些石雕，看起来很舒服。 琪琪 我印象最深的是广州越秀公园，那里有五羊雕像、古代城墙，还有湖和花草树木。 欢欢 组成园林景观的一般要素： 山石： 水： 植物： 路桥： 建筑： 假山、石碑、石柱 水池、小溪、喷泉 乔木、灌木、草本植物 木桥、石桥、直路、弯路、梯子 亭子、座椅、走廊、路灯 创意的园林景观是如何设计出来的呢？ 思考： 创意园林景观设计技巧 1.对组成要素进行搭配，搭配要有大小、高矮、 疏密和前后之分； 2.对组成要素进行布局，一般有对称方式和分散方式。 对称式园林 分散式园林 欣赏了园艺师创意的作品，同学们有什么感受？ 学生感受 我感受到了园艺师很厉害，他们设计的景很漂亮。 熙熙 学生感受 我感受到了园艺师很聪明，设计的景观很美，有创意。 欣欣 在园艺师身上，我们学到了另一种劳模精神———创新。 劳模精神 爱劳动； 勤工作； 不怕苦； 勇奋斗； 乐奉献； 求创新； 劳模精神； 我来学。 在学习、生活中怎样学习发扬劳模精神？ 学一学劳模精神 我要更加勤奋学习，不怕累。 香香 欣欣 学一学劳模精神 我要在家里帮爸爸妈妈干家务，比如扫地、倒垃圾、叠衣服。 学一学劳模精神 我要自己坚持整理花园，不能半途而废。 琪琪 学一学劳模精神 我们在劳动的时候不仅要动手，还要动脑筋。 熙熙 学习劳模精神小锦囊 1.自己的事情自己做。 3.在家里分担家务，做力所能力的家务。 4.积极参与班级的劳动，不怕苦，不喊累，不计较。 2.勤奋学习，不浪费时间。 5.在劳动中不 ... ...